2020年高三生物一轮复习备战2021-第19讲-人和高等动物的体液调节-专题训练.docxVIP

备战2021高三生物一轮复习专题训练

第19节人和高等动物的体液调节

一、选择题

1.[2021吉林长春质检]给健康的小白鼠注射一定量的促甲状腺激素后，机体不会发生的是()

A.细胞代谢加快，产热量增多

B.甲状腺激素的分泌量增加

C.促甲状腺激素释放激素的分泌量增加

D.神经系统兴奋性升高

【答案】C

【解析】促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素能促进细胞新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进产热，并能提高神经系统的兴奋性，A、B、D会发生。甲状腺激素的分泌存在负反响调节，当甲状腺激素分泌过多时会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，因此促甲状腺激素释放激素的分泌量减少，C不会发生。

2.[2021山东淄博模拟]催产素是由下丘脑合成、垂体释放的一种链状九肽激素，有助于女性分娩，还能缓解人们的社交压力。以下说法错误的选项是()

A.催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有8个肽键

B.自闭症儿童的垂体释放的催产素的量可能很少

C.人体内由下丘脑合成并由垂体释放的激素只有催产素

D.催产素对靶器官和靶细胞发挥调节作用后会被灭活

【答案】C

【解析】根据题干信息可知，催产素是一种链状九肽激素，即由9个氨基酸组成的一条肽链，因此其含肽键数为9-1=8(个)，其组成元素一定含有C、H、O、N，A不符合；催产素能缓解人们的社交压力，因此自闭症儿童的垂体释放的催产素的量可能很少，B不符合；人体内的催产素、抗利尿激素均是由下丘脑合成并由垂体释放的，C符合；催产素是一种动物激素，其发挥作用后会被灭活，D不符合。

3.[2021山西师大附中模拟]下面是医院验血报告单的局部内容，以下分析正确的选项是()

检测工程

检测结果

参考值

甲患者

乙患者

T3(ug/L)

T4(ug/L)

30

130

50~124

TSH(mIU/L)

注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。

A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿患者

B.某正常人处于温暖的室内，此时其血液中T4的含量将低于50ug/L

C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH的分泌

D.遇到紧急情况时甲状腺激素的分泌增多，心率加快，内环境的稳态失衡

【答案】C

【解析】甲亢患者体内甲状腺激素水平高，甲状腺肿患者体内甲状腺激素水平低，因此甲可能是甲状腺肿患者，乙可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，A错误；甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，但正常人处于温暖的室内时机体保持稳态，此时其血液中T4的含量会处于参考范围内，不会低于50ug/L，B错误；促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可反响调节垂体，影响其分泌TSH，C正确；遇到紧急情况时甲状腺激素的分泌增多，心率加快，但机体具有一定的自我调节能力，能使内环境维持相对稳定，D错误。

4.[2021安徽合肥调研]人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。以下表达错误的选项是()

A.此过程涉及生物膜之间的融合和转化

B.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

C.该实例中反射弧是实现神经调节的结构根底

D.肾上腺素可导致心跳加速，该激素作用后被灭活

【答案】B

【解析】此题考查神经调节等，意在考查考生的理解能力。内脏神经支配肾上腺髓质(属于效应器的一局部)，内脏神经与肾上腺髓质之间存在突触结构，因而涉及神经递质的释放，而此过程中神经递质的释放方式是胞吐，在胞吐过程中有生物膜之间的融合和转化，A项正确；肾上腺素属于激素，激素是通过体液运输的，B项错误；神经调节的根本方式是反射，反射是通过反射弧完成的，C项正确；一般认为，激素发挥作用后即被灭活，D项正确。

5.[2021山东统考改编]桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体，随病情开展，许多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。以下说法错误的选项是()

A.桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病

B.桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损

C.桥本氏甲减患者一定会表现出体温偏高的病症

D.桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻病症

【答案】C

【解析】桥本氏甲状腺炎患者体内可以检测出抗甲状腺细胞的抗体，该抗体可作用于甲状腺细胞，使甲状腺细胞受损，这说明桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病，并可推知，桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损，A项、B项正确；桥本氏甲减患者甲状腺功能减退，导致分泌的甲状腺激素减少，机体代谢减缓，产热减少，因而患者可能会出现体温偏低的病症，C项错误；该患者可通过补充甲状腺激素减轻病症，D项正确。

6.[2021湖南四校联考]如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①、②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血