红军长征学案(八年级历史).docxVIP

马王坪学校（初中部）教学案

八年级科目：历史执笔：审阅：审核：

课题

课型

使用者

上课时间

第十二课红军长征

讲授课

韩晓莉

学习

目标

知识与能力：长征的路线、遵义会议及其历史意义，党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因

过程与方法：从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件

情感态度与价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义

重点

中央红军的长征、遵义会议

难点

分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差

教学过程：（各项目标具体，细化）

学生根据《导与学》书中的知识预览台，分小组合作学习，要求人人过关（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记。）

教师巡视，回答学生疑问。

【学】：

一、长征的开始和遵义会议

1、党中央和中央红军为什么要进行战略转移？红军长征开始的时间？

2、遵义会议有什么历史意义？

二、长征的胜利

1、指导学生在课本上依据长征路线画示意图，突出瑞金、遵义、吴起镇三个地点，组织学生对照着课本标注出来。

2.请对号入座地说出黑板上这三点的地名。（瑞金、遵义、吴起镇）

【议】：

红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问题？

展示升华

学生代表展示小组答案

【练】：反馈检测

教师检