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课题
独立自主的和平外交
课型
新授
班级
八年级（）班
课堂流程
具体内容
学法
指导
学习
目标
1、掌握独立自主的和平外交政策及新中国成立后，了解美、苏对中国的外交态度，知道和平共处五项原则、万隆会议及万隆精神。
2、理解和平共处五项原则的内容及历史意义
3、归纳建国初期五十年代新中国的外交成就
学习重点：和平共处五项原则
学习难点：美、苏对中国的不同外交政策
请把关键词标出来
自
学
群
学
思
学
【探索新知】
1外交政策：
新中国建立以后，奉行政策。
2外交关系：
我国在建国的第一年里，就同等个国家建立外交关系。
3美国对华策略：
美国等一些帝国主义国家对新中国采取，实行，不与中国建交，对中国沿海实行。
4和平共处五项原则
提出时间：。提出者：。
5和平共处五项原则的确立：
年访问和。分别与印度总理、缅甸总理
发表了联合声明。
6和平共处五项原则的影响：
和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为了处理的基本准则。
7万隆会议:时间：。地点：的万隆。
8万隆会议的主题：
讨论、和等共同关心的问题。
9万隆会议的性质：
是第一次的亚非国际会议。
10万隆上中国的贡献:
周恩来提出“”的方针。
11“求同存异”方针的意义:
A促进了会议的圆满成功。
B也促进了中国同亚非各国的。
【合作探究】
1、新中国建立后采取怎样的外交政策？
2、和平共处五项原则的提出时间，提出者和意义分别是？
3、万隆会议召开的时间，地点，性质以及中国在会议上的贡献分别是？
【巩固训练】
1．1949年周恩来代表中华人民共和国宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美国帝国主义我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是（）
A．“不结盟”政策B．和平共处五项原则C．独立自主D．求同存异
2、一时间中印友好掀起热潮，周总理所到之处响起“印地秦尼巴依巴依”(印中人民是兄弟)和“潘查希拉金德巴”(五项原则万岁)的欢呼声。后来印度首都新德里一条美丽的大街还被命名为“五项原则街”。除了中国和印度，共同提出和平共处五项原则的还有
（）
A．美国B．瑞士C．缅甸D．越南
3、1954年中印两国总理联合声明说:“如果这些原则(和平共处五项原则)……适用于一般国际关系之中,它们将形成和平与安全的坚固基础。”声明中提到的原则,应该适用于
（）
①发展中国家②经济发达国家③弱小落后国家 ④资本主义强国
A.①③ B.②③④C.①③④ D.①②③④
4、孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系并取得成功的最典型范例是
()
A.万隆会议的圆满成功B.抗美援朝的胜利C.参加日内瓦会议 D.与苏联建交
5、从中国政府代表团在万隆会议上所起的作用中可以看出（）
①中国政府热爱和平 ②中国已成为世界强国
③周恩来具有杰出的外交才能 ④帝国主义势力已不堪一击
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
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集思广义，展示团队的魅力。
独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈
小
结
新中国建立后奉行——独立自主和平外交政
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