2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及答案【名校卷】.docxVIP

2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及答案【名校卷】.docx

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2026年县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库

第一部分单选题(100题)

1、晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?()

A.适应B.对比C.联觉D.统和

【答案】:C一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。故选C。

2、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。

A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行

【答案】:C任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程,在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件,力求使任务变得细化可行。故选C。

3、提出顿悟学习理论的心理学家是()。

A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.班杜拉

【答案】:B完形一顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒。故选B。

4、在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题,这样做有利于培养学生的 ()。

A.形象思维B.抽象思维C.集中思维D.发散思维

【答案】:D发散思维指的是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。故选D。

5、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。

A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则

【答案】:A长善救失原则是指在德育过程中,要充分调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素,促进学生道德成长。故选A。

6、需要层次论指出,人最高级的需要是()。

A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.归属和爱的需要

【答案】:C自我实现是人最高级的需要,生理需要是最基本的需要。

7、为了防止名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知,教师在教学时必须注意贯彻()。

A.理论联系实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则

【答案】:B直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。教学活动的特点之一在于它是一种间接认识,由于书本知识与学生之间客观存在的距离,学生在学习和理解的过程中必然会发生各种各样的困难和障碍,直观性原则的意义在于克服这些困难和障碍,通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验,帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识。常用的直观教学手段有:①实物直观;②模象直观;③语言直观。故选B。

8、在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,并强调知识的动态性,这种知识观属于()。

A.联结主义学习理论B.行为主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

【答案】:C建构主义学习理论在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性。认为知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设。C项正确

。A项:联结主义理论以桑代克为代表,认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误

(试误)而形成的。与题干不符,排除。B项:行为主义理论认为,学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符,排除。D项:人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程,以发展人性;注重启发学习者的经验和创造潜能,引导其结合认知与经验,肯定自我,进而自我实现。故选C。

9、做好班主任工作的前提和基础是()。

A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作

【答案】:B班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师与学生团队的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。全面了解学生是做好班主任工作的前提和基础。只有这样,班主任才能根据学生身心发展的规律与特点制定教学目标,确定教学内容,才能促进学生有效地提高学习能力。故选B。

10、在实际工作中,新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略,也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有()。

A.综合性B

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