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小学生英语语法重点知识汇总

英语学习如同建造大厦，语法便是不可或缺的基石。对于小学生而言，掌握基础语法知识，不仅能帮助他们正确理解和运用英语，更能为日后的深入学习铺平道路。这份汇总旨在梳理小学阶段核心的语法要点，力求简明扼要、重点突出，希望能成为孩子们学习路上的得力助手。

一、字母与发音：开启英语之门

英语的学习始于26个字母。孩子们首先要熟练掌握字母的大小写形式、正确发音以及字母在单词中的常见发音规则。虽然发音本身并非严格意义上的语法，但清晰的发音是理解和运用语法的前提。建议在初学阶段就养成良好的发音习惯，为后续的听说读写打下坚实基础。

二、核心词汇与词性：构建句子的砖瓦

词汇是语言的血肉，而了解词性则能帮助我们更好地组织语言。小学阶段需要重点关注以下几类词：

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

*单复数变化：这是小学阶段名词的核心考点。

*规则变化：一般情况下加-s(如：book-books,cat-cats)；以s,x,ch,sh结尾加-es(如：bus-buses,box-boxes)；以辅音字母加y结尾，变y为i加-es(如：baby-babies,family-families)。

*不规则变化：需要特殊记忆，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(或fishes),sheep-sheep。

*所有格：表示所属关系，通常在名词后加s(如：Tomsbag,thegirlspen)；以s结尾的复数名词，只需加(如：thestudentsbooks)。

2.冠词(Article)

冠词虽小，作用不小，分为不定冠词a/an和定冠词the。

*a/an：表示“一个”，用于单数可数名词前。a用于辅音音素开头的单词前(abook,apen)；an用于元音音素开头的单词前(anapple,anhour)。

*the：表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”，用于特指人或事物(thesun,theboyinred)。

3.代词(Pronoun)

代词用来代替名词，避免重复。

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。主格作主语，宾格作宾语。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)后接名词；名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)相当于“形容词性物主代词+名词”。

*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

4.动词(Verb)

动词是句子的灵魂，表示动作或状态。

*be动词：am,is,are(现在时)；was,were(过去时)。根据主语的人称和数进行变化。

*Iam,Youare,He/She/Itis.

*We/You/Theyare.

*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须)等。情态动词后接动词原形。

*实义动词：表示具体动作的词，如：run,eat,play,like。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es(如：Helikesapples.Sheplaysfootball.)。

5.形容词(Adjective)与副词(Adverb)

*形容词：修饰名词，表示人或事物的特征(aredapple,ahappygirl)。

6.介词(Preposition)

介词用于表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方位等。常见的有：in,on,under,at,behind,beside,near,with,from,to等。

三、基本句型与句式转换

1.基本句型

*主谓(S+V)：Heruns.

*主谓宾(S+V+O)：Ilikeapples.

*主系表(S+V+P)：Sheishappy.(be动词、感官动词等可作系动词)

*主谓双宾(S+V+IO+DO)：Hegivesmeabook.

*主谓宾补(S+V