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第五章二元一次方程组3二元一次方程组的应用第1课时列二元一次方程组解古代问题(分析简单的等量关系)课堂引入探究与应用 课堂小结与检测
课堂引入《孙子算经》中有一个“雉兔同笼”问题:今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问:雉兔各几何?问题:“上有三十五头”的意思是什么?“下有九十四足”呢?你能解决这个有趣的问题吗?鸡兔一共有头35个;鸡兔一共有脚94只
【探究】列二元一次方程组解古代问题【情境问题】(1)【课堂引入】中的问题涉及哪些量?这些量之间有怎样的等量关系?(2)你能列方程组解决这个有趣的问题吗?你是怎么做的?与同伴进行交流.探究与应用
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