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五年级数学简易方程专项训练卷

亲爱的同学们，简易方程是我们小学数学学习中的一座重要桥梁，它将帮助我们从算术的世界顺利过渡到代数的思维。掌握好简易方程，不仅能让我们更轻松地解决一些复杂的实际问题，更能培养我们抽象思维和逻辑推理的能力。这份专项训练卷，旨在帮助大家系统梳理简易方程的知识点，巩固所学，查漏补缺。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能从中收获满满！

一、用心思考，正确填写（每空分值根据难度设定，此处略）

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

2.小明今年x岁，爸爸的年龄比他的3倍还大2岁，爸爸今年（）岁。

3.一个正方形的边长是m厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。当m=5时，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

4.食堂原有大米100千克，又运来8袋，每袋x千克，现在食堂共有大米（）千克。如果x=25，现在共有大米（）千克。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

当x=12时，3x-15○20，3x+15○20。

6.含有（）的（）叫做方程。

7.使方程左右两边相等的（）的值，叫做方程的解。

8.一个数的5倍加上6等于36，这个数是（）。（用方程解的思路填空）

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”）

1.a2一定大于2a。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.x=3是方程4x-5=16-3x的解。（）

4.等式两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立。（）

5.因为5+X中含有未知数X，所以这个式子是方程。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面各式中，（）是方程。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.方程2x+6=24的解是（）。

A.x=15B.x=9C.x=6D.x=10

3.与方程3x+6=18有相同解的方程是（）。

A.20+x=28B.6x-3=21C.2x+8=18D.3x+5=20

4.一个数的4倍比它本身多27，这个数是多少？设这个数为x，下列方程正确的是（）。

A.4x-x=27B.4x=27C.x+4=27D.x-4x=27

5.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是（）。

A.3a-bB.(a-b)÷3C.(a+b)÷3D.a÷3-b

四、看清数据，细心计算（解方程）

解方程是运用方程解决问题的基础，一定要掌握好等式的性质哦！

1.x+3.8=9

2.x-6.5=3.5

3.2.5x=10

4.x÷4=0.25

5.3x+6=18

6.5x-2.7=2.3

7.4x-1.2×5=8

8.2(x+1.5)=12.6

五、走进生活，解决问题（列方程解答）

方程是解决实际问题的有力工具，请你先找出等量关系，再列方程解答。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍多30本。科技书有多少本？

2.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，一共用去29.2元。已知每千克苹果6.4元，每千克香蕉多少元？

3.一块长方形的菜地，周长是48米，长是宽的2倍。这块菜地的长和宽分别是多少米？

4.小红和小明在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，反向而行。小红每秒跑3米，小明每秒跑5米，经过40秒两人相遇。这个环形跑道长多少米？

5.甲、乙两个工程队共同开凿一条长180米的隧道，各从一端相向施工。甲队每天开凿6米，乙队每天开凿4米。几天后两队能打通这条隧道？

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参考答案及温馨提示

（此处为方便同学们自查，提供简要解题思路或答案。实际试卷中可根据需要决定是否附带。）

一、用心思考，正确填写

1.3a；50-3a

2.3x+2

3.4m；m2；20；25

4.100+8x；300

5.＞；＞

6.未知数；等式

7.未知数

8.6（思路：设这个数为x，则5x+6=36，解得x=6）

二、仔细推敲，准确判断

1.×（提示：当a=1时，a2=1，2a=2，此时a2＜2a）

2.√

3.√（提示：代入x=3，左边=4×3-5=7，右边=16-3×3=7，左边=右边）

4.×（提示：除数不能为0）

5.×（提示：含有未知数的等式才是方程）

三、反复比较，谨慎选择

1.C

2.B（提示：2x=24-6=18，x=9）

3.B（提示：先求出3x+6=18的解x=4