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辨认风向;如何判断风的方向呢？;活动1：风从哪边吹来？;北风;;风向标箭头的指向就是当前的风向。;1.在吸管两端纵向剪出长约1厘米的缝隙。;3.用一根大头针穿过吸管的平衡点并插入铅笔上的橡皮中，使吸管能自由转动。;用我们制作的风向标测定风向，并记录观测结果。;测量气温气温记录表;通过这节课的学习，我们知道了风是空气流动形成的，知道了风向是指风吹来的方向。通常我们用八个方向来表示风向。还学会并制作了简易风向标，并用它测定了校园里不同地方的风向。;鸟类的特征;你认识这些鸟吗？;在鸽子生长过程中，观察并记录它的外形特点和生活习性。;;用不同的方式描述这些动物的共同特征。;下列动物与鸽子有哪些相同的特征？;观察常见的鸟，找出它们的共同特征：;像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。;下列动物是鸟吗，为什么？;猫头鹰有羽毛，生蛋，是飞行最安静的鸟。;练习：下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说出理由。;即将濒临灭绝的朱鹮。中国陕西的朱鹮只有大约250只。;丹顶鹤。丹顶鹤需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，是对湿地环境变化最为敏感的指示生物。全世界的丹顶鹤总数至2010年估计仅有1500只左右，其中在中国境内越冬的有1000只左右，保护好丹顶鹤以及它们的生存环境为越来越多的人们所关注。;秘鲁的叉扇尾蜂鸟，这种蜂鸟只生活在两个区域，现存不到1000只。;谢谢
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