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整式的加减（一）合并同类项

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归类探究

同类项的相关概念，同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项．几个常数项也是同类项．特别说明：

同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项．几个常数项也是同类项．

特别说明：

1，判断是否同类项的两个条件：①所含字母相同；②相同字母的指数分别相等，同时具备这两个条件的项是同类项，缺一不可．

2，同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关．

3，一个项的同类项有无数个，其本身也是它的同类项．

题型一：同类项的判定

【例题1】（2022·浙江衢州·七年级期末）下列各组单项式中，能合并同类项的一组是（）

A．3xy和﹣ B．3a和3 C．x2y和2xy2 D．2a和3b

【答案】A

【分析】根据同类项的定义，所含字母相同，相同字母的指数也相同，再逐一判断即可．

【详解】解：3xy和是同类项，能合并，故A符合题意；

3a和3不是同类项，不能合并，故B不符合题意；

x2y和2xy2不是同类项，不能合并，故C不符合题意；

2a和3b不是同类项，不能合并，故D不符合题意；

故选：A．

【点睛】本题考查了单项式，合并同类项，熟练掌握同类项的定义是解题的关键．

变式训练

【变式1-1】（2021·广东·肇庆市颂德学校七年级期中）下列各组中的两个单项式是同类项的为（???????）

A．与 B．与

C．与 D．与

【答案】B

【分析】同类项的概念：字母相同，并且相同字母的指数也相同的两个单项式叫同类项，据此判断即可．

【详解】解：A、字母相同，但字母b的指数不同，不是同类项，不符合题意；

B、字母相同，相同字母的指数也相同，是同类项，符合题意；

C、字母不相同，不是同类项，不符合题意；

D、字母不相同，不是同类项，不符合题意，

故选：B．

【点睛】本题考查同类项的概念，理解概念，掌握同类项需满足的条件是解答的关键．

【变式1-2】（2022·陕西咸阳·七年级期末）下列式子中，与7x4y3是同类项的是（）

A．﹣3x4y3 B．﹣7x3y4 C．2x2y3 D．4x4y

【答案】A

【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，找出互为同类项的单项式．

【详解】解：与7x4y3是同类项的是﹣3x4y3．

故选：A．

【点睛】本题考查了同类项的知识，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同．

【变式1-3】（2021·广西南宁·七年级期中）下列各组代数式中，是同类项的是（?????）

A．与 B．与

C．与 D．83与

【答案】B

【分析】根据同类项的定义（如果两个单项式，它们所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么这两个单项式是同类项）逐项判断即可得．

【详解】解：A.与中的指数不相同，不是同类项，则此项不符题意；

B.与是同类项，则此项符合题意；

C.与中所含的字母不相同，不是同类项，则此项不符题意；

D.中不含有字母，与不是同类项，则此项不符题意．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了同类项，熟记定义是解题关键．

【变式1-4】（2021·全国七年级课时练习）下列各组中的两项是不是同类项?为什么?

(1)与.（2）与.(3)与.

(4)与.（5）与与.

【答案】(1)不是同类项；(2)不是同类项；(3)是同类项；(4)是同类项；(5)不是同类项.(6)是同类项.

【分析】根据同类项的定义逐个判断即可（所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项）

【详解】(1)中两项所含相同的字母的指数不同,不是同类项.

(2)中两项所含字母不同,不是同类项.

(3)中两项符合同类项定义,是同类项.

(4)中两项符合同类项定义,是同类项.

(5)中两项不含相同字母,不是同类项.

(6)中两项是常数项,是同类项.

【点睛】本题主要考点是同类项的定义，根据同类项的定义逐个判断即可，应当熟练掌握.

【变式1-5】（2021·全国）下列各题中的两项是不是同类项？为什么？

(1)与；

(2)与；

(3)与；

(4)与；

(5)与.

【答案】(1)与是同类项，理由见解析；(2)与不是同类项，理由见解析；(3)与是同类项，理由见解析；(4)与是同类项，理由见解析；(5)与是同类项，理由见解析；

【分析】根据同类项的定义逐个进行分析即可.

【详解】(1)与是同类项，

因为所含字母相同，都有、，而且、的次数都是1，即相同字母的指数分别相同.

(2)与不是同类项，

因为虽然字母相同，但是相同字母的次数不相同.

(3)与是同类项，

因为只有系数不同，完全符合同类