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教师纠错对初中生英语课堂参与度的影响研究.pdf

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    摘要

    摘要

    纠错是英语教师课堂行为中不可或缺的组成部分，对学生的学习有着重要的

    作用。在英语学习过程中，学生的课堂参与度直接影响他们的学习效率和学习成

    果，而教师的课堂纠错正是影响学生课堂参与度的关键因素之一。尽管关于教师

    纠错和学生课堂参与的研究已经相对丰富，但将二者相结合的研究成果仍较为稀

    缺。因此，本研究将通过调查甘肃省天水市初中英语教师的纠错方式与学生课堂

    参与度的现状，探讨二者之间的相关性，并根据调查结果为初中英语教师课

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