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课程思政融入初中英语教学的现状调查和对策研究.pdf

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    摘要

    摘要

    课程思政作为新时代落实立德树人根本任务的关键路径，致力于构建全员、

    全程、全课程的协同育人体系。它要求各类课程不仅要传授知识，更要承担思想

    道德教育的重任，对学生进行价值观念的引领。初中阶段是学生人生观、世界观

    和价值观形成的关键时期，将课程思政融入初中英语教学，对于发展学生的核心

    素养、培养德才兼备的高素质人才以及顺利达成立德树人根本任务具有重要意义。

    本研究以渗透理论、跨文化交际理论和全人教育理论为理论基础

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