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六上沪教版英语知识点归纳

本文档全面归纳沪教版六年级上册英语核心知识点，涵盖Starter单元基础铺垫与正式单元核心内容。内容聚焦“理解+应用”双维度，通过词汇拓展、语法拆解、句型变式等形式，助力系统掌握学科重点，适配日常学习与期末复习使用。

第一部分：StarterUnits基础夯实（衔接小学与初中）

StarterUnit1Meetournewfriends

一、核心词汇（拓展+辨析）

1.基础含义与词形拓展

greet/ɡri?t/v.问候，打招呼→greetingn.问候语（常见搭配：agreetingcard贺卡）

introduce/??ntr??dju?s/v.介绍→introductionn.介绍（固定搭配：makeanintroduction做介绍）

name/ne?m/n.名字；v.命名（词形拓展：namelessadj.无名的；搭配：namesb.aftersb.以某人的名字命名）

age/e?d?/n.年龄→agedadj.…岁的（搭配：aboyaged12一个12岁的男孩）

friend/frend/n.朋友→friendlyadj.友好的→friendshipn.友谊（注意：friendly是形容词，副词表达为inafriendlyway）

from/fr?m/prep.来自；从……（拓展搭配：from...to...从……到……；farfrom远离）

2.易混淆词辨析

greetvs.sayhelloto：greet更正式，sayhelloto更口语化，可互换，例：Hegreetedtheteacher.=Hesaidhellototheteacher.

befromvs.comefrom：含义相同，句型转换不同，例：HeisfromChina.→IshefromChina?；HecomesfromChina.→DoeshecomefromChina?

二、核心短语（语境应用）

greetsb.warmly热情地问候某人（副词warmly修饰动词greet）

introducesb.tosb.把某人介绍给某人（例：Letmeintroducemymothertoyou.）

introduceoneself自我介绍（例：Sheintroducedherselfatthemeeting.）

befrom=comefrom来自（例：TheyarefromAmerica.=TheycomefromAmerica.）

inClass...Grade...在……年级……班（注意：Class和Grade首字母大写，顺序先班后年级）

nicetomeetyou很高兴认识你（回应：Nicetomeetyou,too.用于初次见面）

三、语法聚焦：be动词（am/is/are）的用法

1.核心规则：根据主语的人称和数选择对应的be动词

主语类型

对应的be动词

例句

第一人称单数（I）

am

Iamastudent.

第二人称单/复数（you）、第一人称复数（we）、第三人称复数（they/复数名词）

are

Youaremyfriend./WeareinClass1./Theyareteachers.

第三人称单数（he/she/it/单数名词）

is

Heis12./Thisisabook.

2.句型结构（肯定、否定、疑问）

肯定句：主语+am/is/are+表语（名词/形容词/介词短语等），例：Sheishappy./TheyareinBeijing.

否定句：主语+am/is/are+not（amnot不缩写，isnot=isnt，arenot=arent），例：Iamnotlate./HeisntfromShanghai.

疑问句：Am/Is/Are+主语+表语？（回答：Yes,主语+am/is/are./No,主语+am/is/are+not.），例：—Areyouready?—Yes,Iam./No,Imnot.

四、句型拓展与应用

问候与回应：

—Goodmorning/afternoon/evening!—Goodmorning/afternoon/evening!

—Howareyou?—Imfine,thankyou.A