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沪教版五年级上册英语12课单词表

本单词表严格匹配沪教版五年级上册英语第12课课文内容，按“名词/动词/形容词/介词/短语”的词性分类整理，覆盖课文核心词汇与拓展词汇。每个单词包含标准音标、精准中文释义（区分多义情况）、小学生高频搭配、生活化例句，额外标注易错点（如单复数、发音陷阱、词性混淆），帮助学生不仅记住单词，更能掌握正确用法。标注“★”为课文核心必背词汇，“△”为拓展延伸词汇，适配五年级学生的认知水平与学习重点。

一、核心名词（★/△）

★Christmas/?kr?sm?s/n.圣诞节（专有名词，首字母大写）

搭配：ChristmasDay圣诞节；ChristmasEve平安夜；atChristmas在圣诞节期间例句：WehaveabigdinneratChristmas.我们在圣诞节期间吃一顿丰盛的晚餐。易错点：注意与“Christmas”相关的短语不用加冠词，如“atChristmas”（不用attheChristmas）。

★SantaClaus/?s?nt?kl??z/n.圣诞老人（也可写作FatherChristmas）

搭配：SantaClausgivesgifts圣诞老人送礼物；meetSantaClaus遇见圣诞老人例句：ChildrenbelieveSantaClauswillcomeonChristmasEve.孩子们相信圣诞老人会在平安夜到来。易错点：发音注意“Claus”中“au”发/??/，不要读成/??/；复数形式为SantaClauses（不改变核心词）。

★gift/ɡ?ft/n.礼物（与present同义，gift更侧重“精心准备的礼物”）

搭配：aChristmasgift圣诞礼物；giveagift送礼物；receiveagift收礼物例句：MymotherbuysatoybearasmyChristmasgift.妈妈买了一只玩具熊作为我的圣诞礼物。拓展：区分gift与present：gift可作动词（赠送），present一般只作名词；日常表达中可互换。

★card/kɑ?d/n.卡片；贺卡

搭配：Christmascard圣诞贺卡；makeacard制作卡片；sendacard寄卡片例句：IdrawaChristmastreeonthecard.我在卡片上画了一棵圣诞树。易错点：复数形式为cards，注意“d”后直接加“s”，不读/dz/。

★tree/tri?/n.树；圣诞树

搭配：Christmastree圣诞树；decorateatree装饰树；atalltree一棵高树例句：WeputastaronthetopoftheChristmastree.我们在圣诞树顶端放了一颗星星。易错点：复数形式为trees，“ee”发长音/i?/，不要读成短音/?/。

★star/stɑ?/n.星星；星形物

搭配：aChristmasstar圣诞星；aredstar一颗红星；lookatthestars看星星例句：ThestarontheChristmastreeisverybright.圣诞树上的星星很亮。易错点：复数形式为stars，“ar”发/ɑ?/（英式），美式发音为/stɑ?r/，注意区分与“start”的发音差异。

△stocking/?st?k??/n.长筒袜（圣诞专用场景词汇）搭配：Christmasstocking圣诞长筒袜；hangupstockings挂起长筒袜；aredstocking一只红色长筒袜例句：ChildrenhangupstockingstowaitforSantasgifts.孩子们挂起长筒袜等待圣诞老人的礼物。易错点：复数形式为stockings，注意“ck”发/k/，不要漏读；与“sock”（短袜）区分开。

△dinner/?d?n?/n.晚餐；正餐

搭配：Christmasdinner圣诞晚餐；havedinner吃晚餐；cookdinner做晚餐例句：MyfamilyhasadeliciousChristmasdinnertogether.我们全家一起吃了一顿美味的圣诞晚餐。拓展：与“supper”区分：dinner更正式、丰盛，supper较简单；圣诞晚餐固定用Christm