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2020级市场营销专业人才培养方案

一、专业

2020市场营销（0411）

二、入学要求

高中阶段教育毕业生

三、基本修业年限

基本学制三年制，修业年限为2-6年

四、职业面向

所属专业大类（代

码）

所属专业类

（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

财经商贸

大类63

市场营销类

6307

批发（51）和零售业（52）、互联

网和相关服

务（64）

市场营销专业人员2-06-07-02商务策划专业人员

2-06-07-03品牌专业人员

2-06-07-04

首选岗位：营销业务员（门店店员、时尚顾问、市场调查员、客户管理、售后服务、新店开发、采购人员、营业员等）

发展岗位:营销管理人员（门店店长、地区销售经理等）

将来可以迁移的岗位:高层主管（区域销售经理、营销总监）

网店运营推广1+X证书电子商务师证书

通用管理能力证书

（GMP）、ISO内审员资格证书等

五、培养目标和培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新零售需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握市场调研、消费心理等营销基本知识，具备市场分析、推销技巧、客户服务等专业技术技能，面向纺织服装企事业单位，能够从事销售运营和管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格

素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；

（2）具有良好的职业道德和职业素养；

（3）具有良好的身心素质和人文素养。

知识

（1）掌握商务数据分析、会计基础、经济法规应用、营销基础等职业基础知识；

（2）掌握市场调查与预测、客户关系管理、推销技巧与商务谈判、销售通路管理、商务公关与礼仪、网店运营、消费心理与行为、广告创意与设计、营销职场英语等职业技术知识；

（3）掌握营销策划、营销职业认知实训、线上销伯:技巧、市场营销沙盘实训、商品交易会和顶岗实习等职业技能知识。

能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）具备对营销理念的基本把握与执行能力；

（3）具备对市场环境的理解与分析能力；

（4）具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

（5）具备终端推销及大客户销碍与管理的能力；

（6）具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

（7）具备营销渠道开发与管理的能力：

备注：

1、课程类型：A类（纯理论课）、B类（理论+实践课）、C类（纯实践课）2、考试方式：1笔试、2操作、3口试、4答辩、5报告、6论文、7作品、8考证、9网考、

八、实施保障

（一）师资队伍

目前本专业共有在校生243人，专任教师4人，其中双师型教师4人，双师型教师比例为100%,生师比为60.7:1。专业带头人具有副教授职称。聘请企业技能大师和高技能人才作为校外专业建设带头人和专兼职教师，建有兼职教师库，现有兼职教师10人，兼职与专职教师比例一般要求1.25:1。通过国际化和校企合作加强师资队伍建设，通过引进海外院校的师资，派遣骨干教师到境外培训，提高教师的国际化教学水平；鼓励实施“青年教师企业经历工程”，推行“一师一企”制度，使教师能深入到新零售企业一线学习新媒体运用。

（二）教学设施

主要包括多媒体教室、网络教室、校内外实训基地、工作室等。

专业教室

专业教室要求多媒体教室要求配置，硬件包括计算机、投影仪等，实施多媒体与传统教学手段有机组合。同时教室要实现无线网络覆盖和电源设置，便于开展移动教学和学生自主学习。

校内实训室（基地）应达到的基本要求校内实训基地总面积238平方，生均实训面积0.99平方米，设备总值9.9万元，生均设备值412元，能满足专业人才培养实施需要，其中实训（实验）室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。主要校内实训基地设备设施如下表：

实训室

地点

实训

项目

面积

设备值

主要设备名称

设备数（台/套）

沙盘实训室1

4号楼

201

营销沙盘实训

118

3.59

多媒体、学生桌椅

12台电脑

3.校外实训基地应达到的基本要求

校外实训基地要求具备：正式的法人单位或职能齐全的二级单位；组织机构健全，合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求；所经营的业务和承担的职能与相应专业对口；在本地区的本行业有一定知名度，社会形象较好；能够为学生提供实训条件和相应的业务指导。目前本专业建有如下6个紧密型校外实训基地。

序号

基地名称

依托单位

建立日期

1

雅戈尔集团校外实训基地

宁波雅戈尔集团

2012.06

2

太平鸟校外实训基地

太平鸟服饰有限公司

2006.12

3

维科集团校外实训基地

宁波维科集团

2010.06

1