2025年浙江师范大学心理学院公开招聘编外人员的备考题库及答案详解一套.docxVIP

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2025年浙江师范大学心理学院公开招聘编外人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文中若有相关说明内容,其位置应()。

A.加圆括号顶格编排接在成文日期下一行

B.加圆括号顶格编排在版记分隔线的上一行

C.居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行

D.居左空二字加圆括号编排在版记分隔线的上一行

【答案】:C

【解析】附注是对公文印发传达范围等需要说明事项的标注。其编排格式要求是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。所以正确答案是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。

2、汉武帝时期,汉王朝已成为当时世界上最为强大的王朝,疆域十分广阔。其中,()跨越千里大沙漠与匈奴展开激战并大败敌军,在完成封狼居胥的壮举后凯旋,其最远征战之地达到如今俄罗斯的贝加尔湖附近。

A.霍去病

B.李广

C.班超

D.卫青

【答案】:A

【解析】该题主要考查汉武帝时期抗击匈奴的重要将领及其事迹。在汉武帝时期,汉王朝国力强盛,积极对抗匈奴,多位将领在抗击匈奴的战争中建立了赫赫战功。一位将领曾跨越千里大沙漠大败匈奴,封狼居胥而还,最远抵达今天的俄罗斯贝加尔湖附近。封狼居胥是指将领在征伐匈奴胜利后,于狼居胥山祭天以告成功,这是军事上的重大荣耀。有一位将领年少英勇,善于长途奔袭和奇袭,在多次对匈奴的作战中表现出色。他率领军队深入漠北,给予匈奴沉重打击,创造了封狼居胥的辉煌战绩。而李广被称为“飞将军”,他一生与匈奴作战七十余次,威名远扬,但并未有封狼居胥的事迹。班超是东汉时期的人物,主要的历史贡献是经营西域,与汉武帝时期抗击匈奴封狼居胥的事件无关。卫青也是汉武帝时期抗击匈奴的名将,他多次出征匈奴,取得了不少胜利,但封狼居胥这一标志性事件并非由他完成。所以,符合题目中描述的跨越千里大沙漠大败匈奴、封狼居胥且最远到达俄罗斯贝加尔湖附近这一事迹的是霍去病。

3、上级监察委员会与下级监察委员会的工作是()关系。

A.监督与被监督

B.互相配合,互相制约

C.指导与被指导

D.领导与被领导

【答案】:D

【解析】上级监察委员会与下级监察委员会的工作是领导与被领导关系。各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委员会负责。国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作,上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。监督与被监督并非二者工作关系的正确表述,互相配合、互相制约一般用于描述不同国家机关之间的协作制衡关系,不适用于上下级监察委员会之间,指导与被指导也不能准确体现二者工作关系的实质,故正确答案是领导与被领导。

4、地球上各类生物生命活动的最终能源是()。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.生物能

【答案】:A

【解析】地球上绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,并储存在有机物中。这些有机物不仅为植物自身的生长、发育、繁殖提供物质和能量,也为其他生物提供了食物来源。其他生物直接或间接以绿色植物为食,从而获取能量。风能、水能等能源的形成也与太阳能密切相关,但它们不是生物生命活动的直接能源。而生物能是生物体储存的能量,它归根结底也是来源于太阳能。所以地球上各种生物生命活动的最终能源是太阳能。

5、在经济学领域,“看不见的手”这一原理最早是由()在其著作《国富论》中提出的。

A.亚当·斯密

B.威廉·配第

C.李嘉图

D.凯恩斯

【答案】:A

【解析】该题考查经济学中“看不见的手”原理的提出者。“看不见的手”这一原理最早由亚当·斯密在《国富论》中提出。亚当·斯密认为,在市场经济中,每个个体都在追求自身利益最大化,在这个过程中,仿佛有一只“看不见的手”引导着资源的合理配置,从而使整个社会的福利得到提升。威廉·配第是英国古典政治经济学创始人,政治算术学派创始人,其主要贡献在于对政治经济学的一些基础概念和方法进行了初步探讨。李嘉图是英国古典政治经济学的主要代表之一,他的比较优势理论等对国际贸易理论有重要贡献。凯恩斯则是现代宏观经济学的奠基人,主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长。所以正确答案是亚当·斯密。

6、下列做法不符合平等尊重要求的是()。

A.真诚相待,一视同仁

B.互相借鉴,取长补短

C.互相尊重,友爱亲善

D.男女有别,尊卑有序

【答案】:D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中,不论个体的性别、种族、身份等差异,都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时,应秉持公正、公平理念,摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待,一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待,是平等尊重的具体表现。互相借鉴,取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上,通过彼此学习、共同进步,符合平等尊重要求。互相尊重,友爱亲善强调人与人之间相互敬重、友好相处,也是平等尊重的重要体现。而男女有别,尊卑有序带有明显的封建

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