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小学一年级优等学生操行评语

学校一班级优等同学操行评语篇1

1.你敬重老师、团结同学、关怀集体，所以大家都喜爱你。能遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难心情。学习方法有待改进，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。平常能乐观参与体育熬炼，习成果比上学期有肯定的进步。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名更加精彩的同学。

2.你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关怀集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上仔细听讲，乐观思索。假如做作业时能和“细心”交上伴侣，信任你会更精彩的。孩子努力吧，在你的面前会呈现出一片亮丽的天地!

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是乐观举手。尽管你的作业有时消失小差错，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要关心，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?信任你不会使我绝望的。

4.你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却经常无法取得抱负的成果，关键还是你不够踏实，老师盼望你今后在连续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息!

5.假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你语、数基础好，头脑敏捷，又写得一手好字，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜利，你的生命之树肯定会开花结果。

6.你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪慧的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为榜样，仔细，投入地对待每件事，肯定会学有所获。

7.你是一个内向、诚恳的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，仔细完成老师交给的任务，与同学团结友爱，喜爱集体，乐观参与班级活动，学习自觉，成果优良。愿你活泼可爱，全面进步!

8.你的平凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有肯定的主见，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，你喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。数学是你宠爱的科目，且成果优秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人，信任你的将来一片光明。

9.你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓悦耳，你的猴子吃西瓜还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表演的金鸡叫天都，至今还留在老师和同学的心中，你有响亮的歌声，有一口标准的一般话，老师观赏你。可你贪玩不学习，学问会自动飞到你的脑子里吗?闻名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成果的提高会有关心的。

10.你总是悄悄无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，乐观参与学校和班级组织的各项活动，办事仔细细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深化钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

11.你是个懂礼貌，明事理的男同学，能自觉遵守校纪校规，尊师睦友，自觉完成各项轮值工作，学习上你乐观要求上进，有肯定的自觉性，但我总觉你努力程度还不够，也比较缺乏恒心，否则，象你这样聪慧的人，学习成果怎会进步那么慢呢?

12.你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，老师关注着你的进步。

13.你为人诚恳，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平常你总是悄悄无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好同学;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要留意学习方法，多思善问，树立信念。在学习中，尤其要勤动脑筋，留意平常的训练，日积月累;对学过的学问要准时消化，要有恒心和毅力，多向成果优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师信任在不远的将来会看到你可喜的进步。

14.你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心关心有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果临