人教版五年级语文上册五上说明方法复习课.pptVIP

说明方法的复习;回忆学习过的说明方法：;请说出下列句子所运用的说明方法。;（4）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（5）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（6）假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。;列数字：有具体数字，而且这些数字必须真实可信。

举例子：有“拿……来说、如、比如、例如”等词语，所举的例子必须真实。

打比方：把（A）比作（B），放在记叙文中就是比喻的修辞手法。

作比较：把（甲）和（乙）进行比较，用来突出其中一个事物的特点。

作假设：有“假如”、“如果”一类的词语在句子中，句子的内容是一种假想。

分类别：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。;区别修辞方法和说明方法。;（2）从所服务的文体看：

修辞方法不限文体，多用于记叙文，是通用手法。

说明方法用于说明文中。

（3）从所起作用上看：

修辞方法使文章形象生动，内容充实，有美感……

说明方法是由说明目的和说明内容决定的。一般是为了使事物清楚、明确地展示在读者面前。;智力大比拼;（5）它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。

（6）如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。

（7）图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。;1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

;1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

列数字：用科学准确的数据，真实准确地说明了（鲸）的大、重、高……;2、有一种号称“海中之虎”的虎鲸常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。;2、有一种号称“海中之虎”的虎鲸常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（鲸食量大、吃得快的特点）

举例子：具体准确地说明了鲸的特征。;3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股大水柱，就像花园里的喷泉一样。

;3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股大水柱，就像花园里的喷泉一样。

打比方:就是把一个事物比作另一个事物，把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。;4、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

;4、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

作比较：将鲸和熟悉的象比较，突出强调了鲸的大。;5、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：

一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

;5、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：

一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。;6、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

;6、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

作假设：为了说明一个问题，当正向不好说明时，可以进行假设说明，也就进行反向推理。在这里突出了太阳的重要性。;头脑风暴大比拼;尝试运用，请你介绍一位与你朝夕相处的“好伙伴”——你的文具盒。请你运用至少两种以上的说明方法介绍它。;尝试运用，请你介绍一位与你朝夕相处的“好伙伴”——你的文具盒。请你运用至少两种以上的说明方法介绍它。