2025秋高中必刷题历史必修中外历史纲要上课件第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化.pptxVIP

19;1.下图是发生在中国近代某一历史时

期的战争形势图，这场战争();解析本题考查护国战争。选择C：观察图例提取有效信息“1915”“首先宣布独立”“护国军”

“袁军”，地图主体中的有效信息为云南最先宣布独立，波及两广、云贵等地，结合所学知识判

断该地图反映的事件为护国战争，这场战争最终迫使袁世凯取消帝制。排除A：“南北议和”的

双方为革命党和袁世凯，发生于1911年，与材料不符。排除B：宋教仁被刺杀后，革命党人发起

“二次革命”，与题意不符。排除D：材料涉及时间为1915年，当时清朝统治已经结束。;2.［湖北云学联盟2025月考］漫画可以说是时代最直白的宣言。著名漫

画家马星驰1914年12月13日在《新闻报》上发表《一笔抹杀》。该漫

画();解析本题考查北洋时期日本对华政策。选择C：根据材料“1914年”青岛由“交”变为“不”，

结合所学可知这幅???画涉及的史实为日本以参加一战对德作战为由趁机侵占青岛，反映了日本妄

图实现侵略中国的野心。排除A：根据所学，“二十一条”在1915年提出，材料是1914年。排

除B：漫画揭示的是日本侵华的罪恶，不是中国人民的行为。排除D：根据所学，北洋政府决定

参加一战是在1917年，参战意图为争取国际地位，抑制日本在华势力的发展，不符合材料的时

间和内容。;3.［山东德州2025月考］据统计，1912—1928年，全国有1300多个大小军阀，一共发动了140

次以上的省内及省际战争；总统、执政、大元帅多次更换，内阁总理更换频繁。这反映了北洋时

期();解析本题考查北洋时期军阀混战割据。选择D：根据材料1912—1928年“1300多个大小军

阀……140次以上省内及省际战争……更换频繁”可知当时军阀众多，混战与割据造成政治动荡。

排除A：材料反映的是军阀割据的表现，不是思想领域的情况。排除B：根据所学知识，无论军阀

如何混战，当时中国的政体没有发生变化，仍是共和政体，选项中“名存实亡”表述不准确。排

除C：材料反映的是政治领域，不是经济领域的民族工业发展。;4.［甘肃兰州一中2025高一月考］民国初年，北洋政府的税收主要来自关税、盐税，而民众纳税

的大部分被各??区当局就近截取，不上缴中央。这反映出当时();解析本题考查北洋时期军阀混战。选择C：材料“民国初年”“纳税的大部分被各省区当局就

近截取，不上缴中央”，反映了中央政府对国家税收没有全面管理，国家治理效能不足。排除A：

材料没有提及具体征税额，无法得知民众的纳税负担。排除B：根据所学知识，鸦片战争后清政

府签订《南京条约》，中国开始丧失关税自主权。排除D：材料没有提及这一时期财政收支的差

额，无法得知是否出现财政入不敷出的情况。;5.［广西部分市2024高一期末］一战期间，华工通过在欧洲的亲身经历，以及与美国、英国、法

国等其他国家工人们的朝夕相处，不仅产生了作为“中国人”的身份意识，还形成了中国是世界

一员的国家意识。这反映出华工();解析本题考查中国参加一战。选择B：根据材料可知，一战期间华工产生了“中国人”的身份

意识，还形成了国家意识，说明中国参战强化了华工对于国家的认同。排除A：“民主意识”强

调的是反对专制，材料涉及的是对国家的认识，不是对专制的认识。排除C：材料没有提到华工

的文化修养，华工在欧洲主要承担战争后勤工作，无从知晓文化修养的变化。排除D：材料反映

的是华工自身??知的变化，不是外界对华工的认识，因此不是提高社会地位。;6.1912年，荣氏兄弟在上海创建福新面粉厂，到1919年，茂新、福新面粉系统共有8个厂。

1916年，又在上海创办申新纺织公司，到1918年，盈利额达到22万多元，为1916年该厂盈利额

的11倍。这从侧面反映了();解析本题考查民国初年经济。选择C：材料提及1912—1919年荣氏兄弟在面粉、纺织行业的发

展，结合所学可知，这是民国初年中国民族资本主义迅速发展的表现。排除A：材料只提及面粉、

纺织等轻工业，没有提及重工业，且近代中国民族工业并未形成完整体系。排除B：“国民政府”

与材料时间不符，1912—1919年为北洋军阀执政时期。排除D：“退出”不符合史实，一战期

间欧洲列强只是忙于战事，暂时放松了对中国市场的侵略。;7.［安徽江淮十校2025联考］南京临时政府成立后，进行了许多意义重大的改革，主要有：政治

方面，保障人权，不准刑讯、体罚；经济方面，奖励工商业发展，鼓励兴办实业；社会生活方面，

提倡平等观念，严禁鸦片，禁止赌博；教育方面，提倡男女同校，废止小学读经；等等。这些政

策();解析本题考查民国社会的变化。选择C：材料表明南京临时政府成立后在政治、经济、社会生

活等方面进行了一系列的改革，改革