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布鲁姆教育目标分类法
演讲人：XXX
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理解层次解析
记忆层次应用
认知领域基础理论
目录
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教学整合方案
高阶思维发展
应用层次实践
目录
01
认知领域基础理论
知识维度分类框架
事实性知识
程序性知识
概念性知识
元认知知识
涉及基本事实、信息、数据等方面的知识，如历史、地理等。
涉及分类、归类、组织等思维活动，以及概念、原理和理论等抽象知识。
涉及操作步骤、算法、技巧等实践性知识，如计算机编程、科学实验等。
关于认知过程的知识，包括学习策略、监控和调节自己的认知过程等。
认知过程六层次定义
记忆
包括识别和回忆，如识别符号、回忆事实等。
01
理
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