《桂花雨》教学反思.docx

下载文档

0
0
约6.4千字
约 9页
2025-12-25 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

《桂花雨》教学反思.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

《桂花雨》教学反思

工作回顾

本次《桂花雨》教学活动是在本学期小学五年级语文课程中实施的，具体时间为九月中旬至十月初，历时两周。选择这篇经典散文作为教学内容，源于其深厚的情感内涵与贴近学生生活的乡土气息，尤其契合新课标中“引导学生体会文学作品中的情感表达与文化意蕴”的要求。在学期初的备课组研讨中，我们结合五年级学生的认知特点——他们正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，对具象事物有较强感知力但对深层情感理解尚显薄弱——决定将《桂花雨》作为单元重点篇目，旨在通过琦君笔下细腻的童年回忆，帮助学生建立对亲情、乡愁的初步认知，并培养其审美鉴赏能力。教学目标设定为三个维