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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、学前儿童游戏的核心作用是

A.促进认知发展

B.提高社交能力

C.增强身体协调

D.满足情感需求

2、非结构化游戏的主要特征是

A.有固定规则

B.时间地点受限

C.需教师主导

D.材料种类多样

3、设计游戏时需优先考虑的要素是

A.美术表现力

B.安全性

C.娱乐性

D.互动性

4、蒙台梭利游戏观的核心理念是

A.游戏即学习

B.环境创设优先

C.规则指导为主

D.家园共育原则

5、针对5-6岁儿童设计的角色扮演游戏应侧重

A.规则明确性

B.角色分工清晰

C.场景还原度

D.情感表达自由

6、游戏指导中支架式教学的关键是

A.逐步撤除支持

B.即时纠正错误

C.完全放手引导

D.按时完成环节

7、评估游戏效果时最不可靠的指标是

A.游戏时间投入

B.作品完成度

C.同伴互动频率

D.问题解决表现

8、针对攻击性行为设计的游戏应包含

A.竞争性任务

B.合作性任务

C.独立操作

D.规则惩罚机制

9、多感官游戏的主要目的不包括

A.激活多元智能

B.提高专注力

C.促进语言发展

D.降低活动强度

10、游戏环境创设中低结构材料的典型代表是

A.硅胶积木

B.彩色拼图

C.自然石块

D.电子拼图

11、学前儿童游戏指导中,综合游戏是指同时包含哪些元素的游戏?

A.结构游戏和角色游戏

B.角色游戏和运动游戏

C.结构游戏和运动游戏

D.结构游戏、角色游戏和运动游戏

12、学前儿童游戏指导中,哪种游戏类型对儿童社会性发展影响最为显著?

A.角色游戏

B.建构游戏

C.音乐游戏

D.运动游戏

13、游戏指导中,教师应遵循的核心原则是?

A.以教师主导

B.发展适宜性

C.严格计时

D.追求趣味性

14、游戏指导中,教师最需要关注儿童游戏的哪些方面?

A.玩具数量

B.角色扮演细节

C.观察与记录

D.材料清洁

15、当儿童游戏中出现争抢材料时,教师应如何引导?

A.直接分配

B.暂停游戏

C.引导协商

D.惩罚犯错者

16、游戏对儿童认知发展的促进作用主要体现在?

A.提升抽象思维

B.增强记忆能力

C.操作具体物品

D.简化语言表达

17、游戏指导师在活动中扮演的主要角色是?

A.观察者

B.引导者

C.支持者

D.决策者

18、小班幼儿每日游戏时间建议为?

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.3小时

19、游戏材料选择应优先考虑?

A.色彩鲜艳

B.多样化可操作

C.成本低廉

D.便于收纳

20、游戏指导频率应以?

A.每周1次

B.每日1-2次

C.按需进行

D.集体活动为主

21、游戏指导的主要目标不包括?

A.促进全面发展

B.提升考试分数

C.培养合作意识

D.增强规则意识

22、3-4岁儿童适宜开展的游戏类型是?

A.感统游戏

B.建构游戏

C.角色扮演游戏

D.运动竞赛游戏

23、学前儿童游戏指导中以儿童为中心原则的核心是?

A.成人完全放手

B.成人主导游戏目标

C.尊重儿童兴趣与能力

D.追求游戏结果完美

24、游戏风险评估中风险-收益平衡的关键是?

A.拒绝所有潜在危险

B.成人全程保护

C.动态评估与分级管理

D.忽略低龄儿童风险

25、游戏记录中行为描述+解读模式的作用是?

A.提高家长参与度

B.记录游戏过程

C.支持教育策略调整

D.展示教师专业能力

26、4-5岁儿童游戏指导中最近发展区的应用体现为?

A.仅完成现有能力游戏

B.挑战超能力游戏

C.在成人帮助下一步入新领域

D.强制统一进度

27、游戏时间安排中自由游戏与结构化游戏比例建议?

A.1:1

B.3:2

C.2:3

D.4:1

28、游戏材料三性原则不包括?

A.安全性

B.适切性

C.挑战性

D.经济性

29、游戏指导中平行游戏的典型特征是?

A.幼儿完全合作

B.成人直接干预

C.幼儿保持一定距离观察

D.游戏内容完全统一

30、游戏评估过程性评价关注的核心要素是?

A.活动数量

B.参与时长

C.兴趣表现

D.成果展示

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、学前儿童游戏指导中,常用的游戏类型包括哪些?

A.建构游戏

B.角色扮演游戏

C.竞技游戏

D.电子游戏

32、游戏指导中,教师应遵循的基本原则包括哪些?

A.尊重儿童自主选择权

B.强制统一游戏规则

C

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