浙教版九年级上册科学《常见的酸》教学课件.pptxVIP

第一章物质及其变化第三节常见的酸（第1课时）

1.了解盐酸的物理性质2.了解盐酸的化学性质学习目标

请你例举几种酸类物质？盐酸硫酸硝酸碳酸磷酸酸是常见的一大类物质。常见的酸有：

一、盐酸稀、浓盐酸的物理性质盐酸是氯化氢（观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态。纯净的盐酸是无色的液体。（工业盐酸因含杂质Fe3+，呈黄色）

打开浓盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），观察瓶口有什么现象发生。用手轻轻扇动，小心地闻一下盐酸的气味。盐酸具有气味。刺激性在瓶口出现白雾现象。浓盐酸具有挥发性。能挥发出氯化氢气体。氯化氢气体遇到空气中的水蒸气，形成盐酸小液滴，所以出现白雾现象。

1.了解盐酸的物理性质2.了解盐酸的化学性质

例1、如果浓盐酸敞口放置，会发生什么变化？解析根据浓盐酸具有挥发性知道溶液成分的质量变化。如果浓盐酸敞口放置，由于浓盐酸具有挥发性，因而会导致溶液质量和溶液中溶质的质量分数都减小。

（二）、稀盐酸（1.取2支试管，分别加入少量稀盐酸溶液。然后在2支试管内分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液，观察并记录呈现的颜色。1、盐酸能与指示剂反应能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。变红色不变色

2.把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口。你看到了什么现象？蛋壳逐渐减小，产生大量气泡，燃着的木条熄灭鸡蛋壳的主要成分是_______。碳酸钙盐酸溶液能与碳酸钙反应。反应中，碳酸钙固体溶解，并产生CO2气体，这些现象都是物质变化的证据。化学方程式：CaCO3+=CaCl2++CO22、盐酸能与盐反应生成新盐和新酸盐酸+盐新盐+新酸2

在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶液，观察发生了什么变化_______________。有白色沉淀生成化学方程式：+AgNO3AgCl=+再滴稀硝酸，观察其现象_______________。白色沉淀不消失白色沉淀不消失，说明了什么？AgCl沉淀是一种既不溶于水,又不溶于酸的沉淀实验室中常用这种方法检验氯离子(Cl-)的物质的存在。

化学方程式：NaCl+AgNO3AgCl=NaNO3+检验Cl-时，为什么要滴加稀在盛有少量氯化钠溶液的试管里滴入几滴硝酸银溶液，观察发生了什么变化。也有白色沉淀生成Na2CO3溶液滴几滴AgNO3溶液，再滴稀硝酸，观察？Na2CO3+AgNO3Ag2CO3=+NaNO3滴AgNO3后有白色沉淀生成，再滴稀硝酸，白色沉淀消失，且有气泡出现。Ag2CO3+=AgNO3++CO2检验Cl-时，要加几滴稀硝酸，目的是除去CO32-等杂质离子的干扰。2222

3.取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)，观察它的颜色。小心地让生锈的铁钉沿着试管壁滑到试管底部，向试管中滴加少量稀盐酸，振荡，如图所示。过一会儿取出铁钉，用水冲洗干净。铁钉表面和溶液颜色发生了什么变化？。铁锈逐渐溶解，溶液变成黄色化学方程式：Fe2O3+=FeCl3+623溶液为什么会呈现黄色？反应后有Fe3+生成，所以溶液变成黄色。

4.向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升盐酸，微微加热。你看到了什么现象？黑色粉末逐渐消失，溶液变成蓝色化学方程式：CuO+=CuCl2+2溶液为什么会呈现蓝色？反应后有Cu2+生成，所以呈蓝色。3、盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水盐酸+金属氧化物盐+水

探究:在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的在盐酸除铁锈的实验中，可观察到可是，后来可以看到铁钉表面，而盐酸与氧化铁反应的化学方程式是是没有气体生成的。1、建立假设：你的假设是：盐酸与金属铁反应生成气体【情景和问题的提出】铁锈逐渐溶解，溶液变成黄色。有气泡生成Fe2O3+6那么这气体是怎么来的？是什么气体？

2、设计实验：Fe2O3稀溶液FeFe蒸馏水Zn稀溶液稀溶液【实验现象】ABCDA试管中Fe2O3溶解，溶液变黄色，无气泡产生。B试管中铁钉表面产生气泡。C试管中铁钉表面无气泡产生。D试管中锌粒表面产生气泡，且产生气泡速度比铁快。用燃着的火柴靠近有气泡产生的试管口，观察现象。或产生爆鸣声，或气体发生燃烧。

3、实验结果分析：你的实验