大象版科学五年级上册第一单元《冰淇淋冷藏箱》测试试卷及答案.docxVIP

大象版科学五年级上册第一单元《冰淇淋冷藏箱》测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.将冰淇淋放在室外和放在保温箱里，融化速度不同，这主要是因为（）。

A.冰淇淋的种类不同

B.室外温度不同

C.保温箱有隔热作用

D.人们喜欢冰冷的

2.制作冰淇淋冷藏箱时，选择（）材料作为内壁的填充物，其主要目的是为了（）。

A.隔热，保持低温

B.防水，方便清洁

C.轻便，容易携带

D.防潮，防止冰淇淋受潮

3.在设计比较不同材料隔热性能的实验时，应该控制不变的变量是（）。

A.箱子的大小

B.放入箱子里的物品（如冰淇淋块）

C.环境的温度

D.选择的隔热材料种类

4.蒸发是液体变成气体的过程，这个过程会（）。

A.吸收热量

B.释放热量

C.不变热量

D.既不吸热也不放热

5.用湿手触摸刚从冰箱拿出的冷藏箱，手会感觉（）。

A.温暖

B.凉爽

C.没有变化

D.湿润

6.下列物品中，最适合用作冰淇淋冷藏箱隔热材料的是（）。

A.金属板

B.玻璃杯

C.泡沫塑料

D.木头块

7.设计冰淇淋冷藏箱时，除了考虑隔热性能，还需要考虑（）。

A.箱子的颜色

B.箱子的重量

C.箱子的图案

D.箱子的价格

8.如果冰淇淋冷藏箱的密封不严，可能会导致（）。

A.箱子更容易打开

B.箱子更重

C.箱内温度下降更快

D.冰淇淋更容易受潮融化

9.观察发现，炎热的夏天，晾在阳台上的湿衣服比干衣服干得快，这是因为（）。

A.阳台更通风

B.湿衣服更重

C.水分蒸发吸热，导致蒸发加快

D.阳光照射stronger

10.下列哪个活动不需要运用到蒸发吸热的原理？（）

A.给发热的额头敷湿毛巾

B.夏天吃冰块解暑

C.用干冰进行人工降雨

D.用风扇吹风降温

二、填空题（每空1分，共15分）

1.制作冰淇淋冷藏箱的主要目的是为了______，延长冰淇淋的保存时间。

2.隔热材料能够防止热量______，从而保持箱内低温。

3.设计比较不同材料隔热性能的实验时，需要设置______组和______组进行对比。

4.液体蒸发的过程中需要______热量，所以蒸发有______的作用。

5.在冰淇淋冷藏箱中，通常会在内壁填充大量的______材料，以达到隔热的目的。

6.为了验证某种材料是否是良好的隔热材料，我们可以设计一个简单的实验，将______和______放在两个保温性能相同的容器中，分别放在相同的环境中，观察它们______的快慢。

7.冰淇淋冷藏箱的盖子要盖紧，是为了防止冰淇淋受______而融化。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.冰淇淋在冰箱里不会融化，是因为冰箱里有制冷剂。（）

2.蒸发在任何温度下都能发生。（）

3.制作冰淇淋冷藏箱时，不需要考虑材料的重量。（）

4.用泡沫塑料制作冰淇淋冷藏箱的箱体，是因为泡沫塑料很便宜。（）

5.实验探究时，只能改变一个变量，其他条件都要保持相同。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述蒸发吸热的原理，并举例说明它在生活中的应用。

2.为什么说在设计比较不同材料隔热性能的实验时，必须设置对照组？

3.除了隔热，你认为在设计一个实用的冰淇淋冷藏箱时，还需要考虑哪些因素？请至少写出三点。

试卷答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.C

解析：冰淇淋在室外快融化，在保温箱里融化慢，主要原因是保温箱具有隔热作用，减少了热量传递到冰淇淋中。

2.A

解析：保温箱内壁填充隔热材料是为了阻止内部低温向外扩散，保持箱内低温环境，延长冰淇淋保存时间。

3.B

解析：比较不同材料隔热性能时，需要保持放入箱子里的物品（如冰淇淋块）的质量、种类、初始温度等相同，以排除其他因素对实验结果的影响，这就是控制变量法。

4.A

解析：蒸发是液体分子吸收热量后从液态变为气态的过程，因此蒸发会吸收热量。

5.B

解析：冰箱冷藏箱内温度很低，湿手接触时会因热量从手传递到冷藏箱而感觉凉爽。

6.C

解析：泡沫塑料具有多孔结构，内部充满空气，空气