食品安全培训记录表范本.docxVIP

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食品安全培训记录表范本

前言

为规范食品生产经营企业的食品安全培训工作,确保从业人员掌握必要的食品安全知识与技能,提升企业整体食品安全管理水平,特制定本培训记录表范本。本记录表旨在详实记录培训过程与结果,为食品安全管理体系的有效运行提供可追溯依据。企业可根据自身实际情况,在此范本基础上进行适当调整与完善。

一、培训基本信息

项目

内容

备注(可填写具体说明或变更记录)

:---------------

:-------------------------------------

:------------------------------

**培训记录表编号**

(建议按年度+序号或部门+序号等规则编制)

**培训名称**

(例如:新员工食品安全基础知识培训、HACCP体系专项培训、季节性食品安全风险防控培训等)

**培训日期**

年月日

若为系列培训,可填写起止日期

**培训时间**

上/下午时分至时分

累计培训时长:小时

**培训地点**

(例如:公司会议室A、生产车间休息室、线上培训平台名称等)

**组织部门/单位**

(例如:质量管理部、人力资源部、生产部等)

**主讲人**

姓名

职称/资质(如:高级营养师、内审员、外聘专家等)

**协助讲师**

姓名

(如有)职称/资质

**培训方式**

(可多选,如:集中授课、案例分析、视频教学、现场操作演示、小组讨论、线上学习等)

**培训对象**

(例如:新入职员工、生产车间操作人员、品控人员、餐饮服务人员、管理人员等)

**计划参训人数**

**实际参训人数**

出勤率:%

二、培训内容纲要

序号

主要培训模块/主题

培训内容概要(可简述核心知识点或技能点)

培训时长(分钟)

授课人

:---

:----------------------------------------

:-----------------------------------------------------------------------------------------------------

:--------------

:-----

1

2

3

4

5

...

(可根据实际培训内容增减条目)

培训目的与要求:

(简述本次培训希望达成的目标,例如:使参训人员了解最新食品安全法规要求;掌握食品加工过程中的关键控制点操作规范;提升对食品安全突发事件的应急处置能力等。)

三、参训人员签到及考核情况

序号

姓名

部门/岗位

签到(√或签名)

考核方式(如:笔试/口试/实操/提问/无)

考核成绩/结果(如:优/良/中/合格/不合格/分数)

备注(如:迟到/早退/请假/旁听)

:---

:-----

:--------------

:-------------

:-----------------------------------

:--------------------------------------------

:-----------------------------

1

2

3

...

(根据实际人数增减)

(根据实际人数增减)

(根据实际人数增减)

(根据实际人数增减)

(根据实际人数增减)

(根据实际人数增减)

考核结果统计:

总考核人数:______人;合格人数:______人;合格率:______%

优秀(或90分以上):______人;良好(或80-89分):______人;中等(或70-79分):______人;合格(或60-69分):______人;不合格(或60分以下):______人

四、培训效果评估与反馈

(一)参训人员反馈(可附培训满意度调查问卷统计结果摘要)

评估项目

评估结果(可采用百分比、平均分或定性描述)

主要反馈意见(简述正面评价与改进建议)

:---------------

:---------------------------------------

:---------------------------------------------------------------------

培训内容实用性

培训内容易懂性

讲师专业水平

培训方式适宜性

培训时间安排

培训整体满意度

其他建议或意见:

(二)培训效果总结与改进措施

1.本次培训主要成效:

(例如:参训人员对XX知识点的掌握程度显著提升;多数员工表示培训内容对实际工作帮助较大;明确了XX操作环节的规范要求等。)

2.存在问题与不足:

(例如:部分内容讲解深度不足;培训互动环节较少;个别员工参与度不高等。)

3.后续改进建议与措施:

(例如:调整XX模块的培训时长;增加案例分析和小组讨论环节;针对未掌握的知识

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