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第一单元
生物与环境
比较种子发芽实验
一、聚焦
观察实验中的种子发芽情况,你有了什么发现?这说明了什么?比较各组的实验结果,你又发现了什么?
交流汇报
1.我们组做的是绿豆种子发芽需要〔〕的实验。
2.我们的发现是。
二、探索
整理统计
二、探索
绿豆种子发芽是否需要实验记录表
共有〔〕小组参加了这个实验
有空气
无空气
二、探索
以空气条件为例。
资料阅读:
种子萌发需要空气,其根本原因是:种子在萌发过程中会进行的一系列复杂的生命活动,是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸,从外界获得氧气,进行呼吸作用,释放能量,才能保证生命活动的正常进行。
二、探索
我们的结论
不必要的条件:
土壤、阳光
二、探索
二、探索
挑战任务:
种植绿豆芽
1.把绿豆芽种植在花盆中,放到适合的地方,让绿豆芽生长一段时间。
2.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
二、探索
三、研讨
1.实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果?
绿豆种子发芽是否需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度,这三个实验的实验结论和实验前的预测是一致的;而绿豆种子发芽是否需要土壤、阳光,这两个实验的结论和实验前的预测是不一致的。
主要看实验组和对照组种子的已发芽数或未发芽数的差异是否显著,假设差异显著,说明该实验改变的条件是绿豆种子发芽所必需的,假设差异不显著,说明该条件不是绿豆种子发芽所必需的。
三、研讨
2.根据全班同学的实验结果,我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢?
绿豆种子发芽需要的条件有适量的水分、充足的空气和适宜的温度,
而且这三个条件必须同时具备,缺一不可。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获?
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