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六上语文暑假预习知识晨读单

第1课草原（早读版）

一、词语听写

绿毯线条柔美惊叹回味目的地洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑豆腐稍微

二、多音字

稍shāo（稍微）（稍纵即逝）shào（稍息）

三、近反义词

近义词：勾勒--勾画热闹--喧闹拘束--拘谨羞涩--害羞洒脱--自然

反义词：舒服--难受洒脱--拘束热闹--冷清大方--拘谨羞涩--大方

四、词语解释

渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

境界：事物所达到的程度或表现的情况。

洒脱：（言谈、举止、风格）自然；不拘束。

迂回：回旋；环绕。

拘束：过分约束自己，显得不自然。

会心：领会别人没有明白表示的意思。

五、词语搭配

（无边）的绿毯（各色）的衣裳（静寂）的草原（会心）的微笑

六、重点句子仿写

例1：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（比喻）

仿写：那片麦田的波浪是那么温柔，就像只用金黄泼洒，不用笔锋皴擦的油画那样，到处麦浪翻涌，悄悄漫上田埂。

七、课文主题

本文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到草原人民热情欢迎、款待的情景，表现了各族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。

第2课丁香结（早读版）

一、词语听写

宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡点缀窥见

二、多音字

糊：hù（糊弄）hú（糊信封）（含糊其辞）hū（糊了层泥）（黑糊糊）

薄：bò（薄荷）bó（薄弱）（尖酸刻薄）báo（薄饼）（薄脆）

三、形近字

湖（湖水）——糊（模糊）

傅（师傅）——薄（薄弱）

安（安全）——案（案件）

鸦（乌鸦）——雅（优雅）

辍（辍学）——缀（点缀）

四、近反义词

近义词：格外--分外潇洒--洒脱朦胧--模糊浑浊--污浊笨拙--愚笨单薄--薄弱如同--恰如

反义词：茂盛--稀疏仔细--马虎朦胧--清晰浑浊--清澈平淡--新奇断断续续--连续不断

五、词语解释

朦胧：不清楚；模糊。

参差：长短、高低、大小不齐；不一致。

恍然：形容忽然醒悟。

愁怨：忧愁怨恨。

六、词语搭配

（开得）茂盛（星星般）的小花一（柄）花蕾（小小）的花苞两（扇）红窗（参差）的绿一（片）莹白（幽雅）的甜香

AABB式：断断续续平平安安来来往往干干净净星星点点

七、重点句子仿写

例1：在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（拟人）

仿写：在晨露未晞中，凝了珠儿的薄荷格外鲜灵。石缝里几丛碧青的，如同水彩的湿画，绿意洇开来了，直向阶前的苔痕渗过去。让人觉得，薄荷确实该和朝露缠在一起。

八、课文主题

作者从丁香的样子、颜色、气味等方面描写了丁香花，然后介绍了丁香结的由来，最后写了由丁香结引发的人生思考。

第3课古诗三首（早读版）

一、词语听写

品德喜鹊阐明

二、多音字

泊：bó（停泊）（漂泊）pō（湖泊）（血泊）

卷：juǎn（卷地风）（卷尺）juàn（试卷）（画卷）

三、古诗解析

古诗

诗句解析

主题感悟

《宿建德江》

弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低，江水清澈，明月好像来亲近人。

通过写日暮宿建德江畔所见之景，抒发诗人的寂寞情怀和对故乡的思念之情。

西湖相关古诗

湖水碧波如镜，明媚温柔。

描写了西湖夏季忽雨忽晴、变化迅疾的景象，表现了西湖景色的奇特，表达了诗人对大自然的无比热爱。

《西江月·夜行黄沙道中》

仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中闪烁的星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

描写了黄沙道中夜里明月清风、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片、疏星稀雨等情景，表达了作者对丰收年景的由衷喜悦之情和对田园生活的向往。

第4课花之歌（早读版）

一、多音字

朝：zhāo（朝露）（朝夕相处）cháo（朝向）（热火朝天）

冠：guàn（冠军）（夺冠）guān（冠冕）（衣冠楚楚）

二、近反义词

近义词：苍穹--天空孕育--养育摇曳--摇荡馥郁--芬芳堕落--掉落硕大无朋--巨大无比孤芳自赏--顾影自怜

反义词：摇曳--静止硕大无朋--小巧玲珑孤芳自赏--自惭形秽

三、词语解释

苍穹：天空。

孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

摇曳：摇荡。

旖旎：柔和美好。