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2024年小学六年级数学教学计划精选篇

〃浮六年级数学教学安排1

一、指导思想：

从学生已有的生活阅历动，让学生亲经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用

的过程，进而使学生获得婕学理解的同时，在思维实力、情感看法和价值观等方面得到进步和

发展。

二、学情分析

本人今年将接着担当六年级毕业班的数学教学工作。大部分学生能驾驭本册应驾驭的基本学

问，学习较主动，但有个别学生依靠性较强，思维实力和分析实力都较差，听课时较易分神，学

习成果不志向。还有部分学生对应用题的题目不能理解，解题困难。学生学习习惯较好，课堂听

课仔细，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于应付状态。

本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到发展。

三、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和

复习等。

本册教材注意学生经验从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日

常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。体会解决问题策略的多样性及运

用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初

步形成视察，分析及推理的.实力。

重点:百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。

难点：百分数在生活中的运用。小学数学有关学问体系的建构。

四、教学目标

1.理解负数的意义，能在详细情境中运用负数。

2.进一步深化理解百分数的意义，驾驭百分数在生活中的应用。

3.理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简洁实际问题。

4.驾驭圆柱和圆锥的特征，探究并驾驭他们的面积和体积公式，能够正确计算。

5.数学广角：鸽巢问题。

6.整理与复习。

五、教学措施

1、减负提质：

1）仔细学习新教材，读懂新课标，领悟精神，吃透教材，仔细备课，做到提前备课

2）采纳合作探究式教学：对学生进行合理的分组，让学生进行探究式学习，建立当的评价

机制。

3）平常多看一些教化书籍，驾驭最新的教化动态，刚好有效地把一些好的教化方法运用到教

学中。

2、学生辅导：

1）上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些有难度的练习；

2）多和学困生进行课下沟通，做到因材施教。

3）加强课外辅导，成立学生辅导小组，做好辅导纪录。

4）做好和家长的沟通工作.

3、教学检测及评价：

每个单元学完以后刚好进行单元检测，再加期中和期天各一次。

六、教学进度

第1周第一单元负数

第2-3周其次单元百分数（二）

第4-6周第三单元圆柱与圆锥

第7-9周第四单元比例

第10周第五单元数学广角一鸽巢问题

第11-17周第六单元整理与复习

第18周期末考试

浮六年级数学教学安排2

一、班级基本状况：

本班共有学生66人。学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是个别男

学生在这方面的养成习惯做得还不够，常常要老师同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，

作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。学生爱集体,

爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也有自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品噂教化，端正学习看法，明确学习目的提高学习爰好，使学生主动

学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，勇于探究，主动进取。

3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三

好学生.

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、接着培育班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

三、详细措施：

1、分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、分利用课堂40分钟向学生进行教化。

四、