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2021年高考生物模拟冲刺卷〔四〕

1.【答案】D

【解析】并非所有细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的，比方高等植物相邻细胞间通过胞间连丝相互连接，进行信息交流，A错误；参与神经细胞间信息传递的神经递质一般是小分子物质，如氨基酸类神经递质，B错误；细胞生物的遗传物质都是DNA，细胞增殖过程中，存在遗传信息从DNA流向DNA〔复制〕，从DNA流向RNA〔转录〕，再从RNA流向蛋白质〔翻译〕三个方向，C错误；斑马与其捕食者猎豹之间的信息传递有利于调节种间关系，D正确。

2.【答案】C

【解析】据图示可以知道，该过程与细胞膜外表的受体结合有关，故表达了细胞膜的信息交流功能，A正确；cBid能与线粒体膜结合，使其释放内容物，导致细胞提供能量减弱，加速了细胞凋亡，B正确；溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物是否有此功能不能确定，C错误；溶酶体内含有水解酶，在细胞凋亡中具有重要作用，D正确。

3.【答案】C

【解析】内环境中抗利尿激素增加会导致血浆渗透压降低；静息电位是由于K+外流形成的，动作电位是由于Na+内流形成的。细胞内高Na+、细胞外高K+不利于神经细胞产生兴奋。葡萄糖不能在内环境中彻底氧化分解，有氧呼吸的主要场所是线粒体，ATP直接为生命活动提供能量。

4.【答案】A

【解析】格里菲思实验中从病死小鼠中别离得到的肺炎双球菌只有S型菌，没有R型菌，A项错误。

5.【答案】D

【解析】根据表中的信息，组合①的子代数目比接近1∶1，所以组合①的红花亲本与F1红花植株均为杂合子，A项正确；组合②③均可判断这对性状的显隐性关系，即红花为显性，B项正确；假设组合③的F1中红花植株中1/3是纯合子，2/3是杂合子，全部自交，那么子代中纯合红花所占比值为1/2，C项正确；假设组合③的F1中红花植株全部自由交配，只有杂合子与杂合子交配时，才会出现白花，那么子代中白花所占比值为1/9，D项错误。

6.【答案】C

【解析】甲地发生的演替属于次生演替，乙地发生的演替属于初生演替，初生演替的时间长于次生演替，A项正确；草原中植被存在垂直分层现象，植物的垂直结构决定了动物的垂直分层分布，B项正确；初生演替过程中，地衣阶段先于苔藓阶段，C项错误；垂直结构提高了群落利用阳光等资源的能力，D项正确。

29.【答案】〔1〕光照强度

〔2〕大于

〔3〕抑制②2，4-D③甲组枝条上叶片的光合效率低于乙组〔每空2分〕

【解析】此题考查植物的光合作用和学生的看图能力，要求学生熟练运用光合作用的知识，并且学会通过比照实验得出预期实验结果。〔1〕A→B段限制光合速率的环境因素主要是光照强度；〔2〕C点时净光合速率大于E点。所以C点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应大于E点。〔3〕在光照强度为800uE·m?2·s?1时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有抑制作用。

30.【答案】〔1〕能〔1分〕核糖体〔1分〕

〔2〕IAA表现出两重性，GA表现无两重性〔2分〕

〔3〕将长势根本一致的棉花幼苗均分为4组，分别用等量蒸馏水、一定浓度的萘乙酸〔NAA〕溶液、冲动素〔KT〕、一定浓度的萘乙酸〔NAA〕和冲动素〔KT〕的混合溶液进行相同的处理，在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数，并求平均值进行比拟〔4分〕

〔4〕信息〔1分〕

【解析】〔1〕植物激素可通过调控基因的表达调控植物生命活动，基因表达的翻译阶段在核糖体中进行。〔2〕由图可知，IAA的生理作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，即两重性，而GA的生理作用没有表现出两重性。〔3〕根据实验目的：探究一定浓度的萘乙酸〔NAA〕溶液和冲动素〔KT〕溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，可以确定本实验的自变量为植物生长调节剂的种类，因变量是棉花主根的长度及单株侧根数，无关变量保证相同且适宜。据此分析设计实验如下：①分组编号：需将长势根本一致的棉花幼苗均分为4组，②给与不同处理：分别用等量蒸馏水、一定浓度的萘乙酸〔NAA〕溶液、冲动素〔KT〕、一定浓度的萘乙酸〔NAA〕和冲动素〔KT〕的混合溶液进行相同的处理，③观察并记录：在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数，并求平均值进行比拟。〔4〕由分析可知，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种信息分子在起作用。

31.【答案】〔1〕室温〔1分〕暗反响〔2分〕

〔2〕物理〔1分〕生命活动的正常进行〔2分〕

〔3〕路灯照明延长了光照时间，形成了长日照〔3分〕

【解析】〔1〕城市过度的人工碳排放，会破坏生态系统的碳平衡，导致大气中的二氧化碳浓度偏高，从而