山谷谜底探究：哲理认知与.pdfVIP

学习《山谷中的谜底》第一

内容

学习

1.学会生，流利地读课文；

目标

2.知课文大意，了解课文脉络；

3通过读课文，对课文中蕴含的哲理有一定的认知.

重点

学会生，流利地读课文；

难点

知课文大意，了解课文脉络；

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、课

前诵

读

二、谈学生读书。在田字格本上规范

话揭谈话揭题。书写“篷、丫、魁”，

题请一名学生上黑板

板书。

三、自

主探

究

学习小组活动一组织交流：

活动活动要求1.组内交流理解成语

一：预1.朗读，要求正确，流利。的用了几种方法，复习

习检2.交流预习，说说的1）查字典。2）理解关选择说一说。

测。意思和你理解的方法。键字。3）找近义词。4）、

拆分法。四种方

法。

2.用说一说与课

文内容有关的话，学习

联系上下文理解

的方法。

3.总结“字不离

词，词不离句”的方法

学习

活动

二：提小组活动二：：1.练习朗读课文第

炼概活动要求：1.叙事性文章应该如二段，将感受通过朗

括1.总结课文的主要内容。何总结课文大意。读表达出来。

2.用小标题总结文中的几2课文脉络

件事。1--2交代谜底；

3揭示谜底；

4--6得到启示。