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《老山界》教学设计

需求分析

在当前初中语文教学实践中，《老山界》作为部编版八年级上册的经典散文篇目，承载着传承红色文化基因与深化革命精神教育的双重使命。这篇由陆定一同志撰写的纪实性散文，生动记录了红军长征途中翻越老山界的艰难历程，其独特的叙事视角与细腻的情感表达，不仅为学生提供了理解历史事件的文学窗口，更成为培育家国情怀与坚韧品格的重要载体。然而，通过对多所城区及乡镇中学的实地调研发现，学生在学习此类革命历史题材文本时普遍存在认知隔阂：一方面，当代初中生缺乏对战争年代生活的真实体验，往往难以共情红军战士在极端环境下的精神世界；另一方面，部分教师过于侧重字词解