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东方之子，尽显真我本色——九上第三单元情境式单元整体设计
单元设计理念：以文化根脉涵养人格成长
语文教育从来不只是语言文字的训练，更是精神世界的建构。在初中语文九年级上册第三单元的教学实践中，我们秉持“立德树人”根本任务，紧扣新课标核心素养要求，围绕“人文主题与语文要素双线并进”的课程逻辑，提出“东方之子，尽显真我本色”这一情境化主题，旨在通过经典文本的深度阅读与多维实践活动，引导学生在古今对话中理解中华士人精神的传承脉络，在真实语境中表达个体对理想人格的价值判断。
本单元选文包括《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》三篇古代散文名作，均出自宋代至明末清初的重
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