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问题驱动视角下高中英语阅读教学的实验研究.pdf

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    摘要

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    《普通高中英语课程标准（2020年修订版）》和《国家中长期教育改革和发展

    规划纲要（2010-2020年）》均重视学生问题意识的培养。随着英语阅读教学重要

    性的提升，对学生阅读问题意识和阅读理解能力的要求也不断提高。但在现实教学

    中，部分教师对激发学生问题意识重视不足，导致学生阅读成绩难以提升。因此，

    如何有效激发学生的问题意识成为高中英语教师急需解决的问题。而问题驱动视角

    下高中英语阅读教学，强调以学生为主

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