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2025年小学音乐教师专业考试测试卷

第一类型题单项选择题（每题2分，共20分）

1.音乐中的“do、re、mi”属于（B）

A.音色B.音名C.节奏

2.小节线的作用是（C）

A.分隔乐句B.表示速度C.划分小节

3.中国传统乐器“二胡”属于（A）

A.弦乐器B.气鸣乐器C.打击乐器

4.音乐术语“rit.”表示（B）

A.渐强B.渐慢C.突然停止

5.小学音乐课常用的节奏型是（A）

A.XX|XX|B.X-|X-|C.XXX|XX|

6.《黄河大合唱》的作曲家是（C）

A.聂耳B.黄自C.冼星海

7.音乐中的“4/4拍”表示（A）

A.每小节四拍，以四分音符为一拍B.每小节四拍，以八分音符为一拍

8.儿童歌曲《春天在哪里》的调式是（B）

A.大调B.小调C.混合调

9.音乐欣赏课的主要目的是（C）

A.训练演奏技巧B.学习乐理知识C.培养审美能力

10.音乐课堂中常用的教学手段是（A）

A.演唱、律动、游戏B.考试、测验、作业

第二类型题多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于中国民族乐器的是（ABC）

A.古筝B.琵琶C.笛子D.长号

2.小学音乐课的教学目标包括（ABCD）

A.培养音乐兴趣B.提高音乐素养C.发展审美能力D.掌握演奏技巧

3.音乐中的速度标记有（ABC）

A.速慢（Lento）B.中速（Andante）C.快速（Allegro）D.竖琴

4.常见的音乐形式有（ABCD）

A.歌曲B.合唱C.民乐合奏D.音乐剧

5.小学音乐课堂中常用的教学方法有（ABC）

A.演唱法B.游戏法C.视唱练耳D.理论考试

6.下列属于西方古典乐器的是（ABC）

A.钢琴B.小提琴C.大提琴D.竹笛

7.音乐中的力度标记有（ABCD）

A.强（f）B.弱（p）C.渐强（crescendo）D.渐弱（diminuendo）

8.小学音乐课的教学内容可以包括（ABCD）

A.唱歌B.视唱C.音乐欣赏D.乐器演奏

9.中国民歌的分类有（ABC）

A.陕北民歌B.蒙古民歌C.云南民歌D.长笛

10.音乐课堂中常用的教具包括（ABCD）

A.钢琴B.鼓C.音条D.白板

第三类型题判断题（每题2分，共20分）

1.音乐中的“高音”是指音高较高的声音。（√）

2.《黄河颂》是《黄河大合唱》中的一首。（√）

3.小学音乐课不需要进行乐器教学。（×）

4.音乐中的“3/4拍”称为“三拍子”。（√）

5.音乐欣赏课不需要培养学生的情感。（×）

6.中国传统乐器“编钟”属于打击乐器。（√）

7.音乐中的“休止符”表示不发声。（√）

8.小学音乐课的教学重点是提高演奏技巧。（×）

9.音乐中的“A段”通常指乐曲的开始部分。（√）

10.音乐课堂中不需要进行互动活动。（×）

第四类型题简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学音乐课中“律动”的作用。

答：律动可以帮助学生感受音乐的节奏和情绪，提高身体的协调性，同时增强课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣。

2.如何在小学音乐课中培养学生的音乐兴趣？

答：通过游戏、故事、多媒体等手段，结合学生喜爱的音乐形式，创造轻松愉快的课堂氛围，让学生在玩乐中学习音乐。

3.简述音乐欣赏课的教学步骤。

答：步骤包括导入、聆听、分析、讨论和总结，通过多感官体验帮助学生理解音乐作品。

4.小学音乐课中如何进行合唱教学？

答：先进行发声练习，再教唱歌曲，注意声部配合，通过分组练习和整体合唱逐步提高学生的合唱能力。

第五类型题讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在小学音乐课中渗透德育教育？

答：通过歌曲内容传递爱国、友善等价值观，结合音乐故事培养学生的道德情操。

2.小学音乐课中如何处理“差异生”的教学问题？

答：采用分层教学，针对不同学生的能力设计不同任务，鼓励学生互相帮助，增强自信心。

3.如何利用现代科技手段改进小学音乐教学？

答：使用音乐软件、在线资源等，