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第12模块西方音乐
布置)学生课前准备：
1.预习词汇：noisy,rock,sound,violin,through,both,voice,drum,
lively,modern,pop（popular），Western,hmm,by,opera,believe,
musician,centre（center），century,European,composer,elder,
waltz,poor,perfect,piece,classical,another,dancemusic和sad。
2.班级报告
教学课题：Module12Westernmusic
学习目标
1.语言知识目标：掌握下列单词：noisy,rock,sound,violin,through,
both,voice,drum,lively,modern,pop(popular),Western,hmm,
by,opera,believe,musician,centre(center),century,European,
composer,elder,waltz,poor,perfect,piece,classical,another,dance
music和sad。
2.语言技能目标：
1）能听懂谈论音乐的简单，能判断描述的。2）能用感叹句表达自己
的感受。3）能够读懂简单的描写音乐的短文，掌握短文通篇大意，并学习使
用上下文猜测词义的学习方法。4）能用感叹句表达自己的感受。3.目标：
通过对西方音乐的了解，培养热爱生活、热爱音乐、积极乐观的精神。
分析
外研版7年级英语下册Module12Westernmusicunits1~3，本模块
以西方音乐为题材，要求学生通过对西方音乐的了解，学习和掌握感叹句。
本模块的主要语法是what的感叹句，教学重点是通过对西方音乐的描
述，重点学习本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。
课前准备一些西方音乐的和资料，让学生在warming‑up时讨论和观
看。围绕西方音乐这一话题展开听说读写的全面训练，使学生熟悉what句式的
感叹句并学会使用。
Module12Westernmusic
布置）学生课前准备：
1.预习词汇：noisy,rock,sound,violin,through,both,voice,drum,lively,modern,
pop(=popular),Western,hmm,by,opera,believe,musician,centre(=center),century,
European,composer,elder,waltz,poor,perfect,piece,classical,another,dancemusic
和sad。
2.Classreport
教学课题:Module12Westernmusic
学习目标
1.语言知识目标：掌握下列单词:noisy,rock,sound,violin,through,both,voice,
drum,lively,modern,pop(=popular),Western,hmm,by,opera,believe,musician,
centre(=center),century,European,composer,elder,waltz,poor,perfect,piece,
classical,another,dancemusic和sad。
2.语言技能目标：
1）能听懂谈论音乐的简单，能判断描述的。
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