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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

2、在高中语文教学中，培养学生“语言建构与运用”素养，最有效的教学策略是（）。

A.多讲文学史知识

B.强化文言文背诵

C.设计真实语境中的语言实践活动

D.增加作文批改次数

3、下列关于新课程改革中“三维目标”的表述，正确的是（）。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.基础知识、综合能力、创新思维

C.知识目标、能力目标、德育目标

D.认知目标、行为目标、发展目标

4、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是（）。

A.评定学生最终成绩

B.比较学生之间的优劣

C.及时反馈并调整教学策略

D.筛选优秀学生

5、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师详细讲解每篇课文

B.学生自主选择阅读材料并开展小组研讨

C.教师统一布置相同作文题目

D.课堂以教师提问为主

6、在文言文教学中，帮助学生理解“词类活用”现象，最恰当的方法是（）。

A.列出所有活用类型让学生背诵

B.结合具体语境分析词语用法变化

C.快速翻译全文

D.仅标注重点字词

7、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校考核制度

B.职称评定要求

C.教师的职业理想与自我追求

D.教育行政部门规定

8、在高中语文议论文写作教学中，首要培养学生的（）。

A.文采修饰能力

B.观点明确与逻辑论证能力

C.引用名言数量

D.段落长度控制

9、下列哪项最符合“因材施教”原则？

A.对所有学生统一布置作业

B.根据学生差异设计分层教学任务

C.课堂只提问优秀学生

D.按教材顺序逐课讲解

10、教师在处理课堂突发事件时，应首先遵循的原则是（）。

A.维护课堂秩序

B.保护学生安全与尊严

C.立即批评犯错学生

D.停止教学内容讲解

11、在高中语文教学中，下列哪项最能体现语文学科核心素养中的“审美鉴赏与创造”？

A.准确理解文言文实词含义

B.分析议论文的论证结构

C.赏析诗歌中的意象与情感表达

D.概括说明文的主要内容

12、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文课程的根本任务是？

A.提高学生的阅读与写作能力

B.培养学生的语文应用能力

C.落实立德树人根本任务

D.传承中华优秀传统文化

13、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是？

A.教师可以适当接受家长的礼品以促进家校关系

B.教师应公平对待每一位学生，不歧视学困生

C.教师的主要职责是传授知识，育人是班主任任务

D.教师可依据个人喜好调整教学内容

14、在语文教学中，使用“情境教学法”的主要目的是？

A.提高课堂纪律管理效率

B.增强学生语言运用的真实感

C.减少教师备课负担

D.增加课堂知识容量

15、下列哪项不属于高中语文“整本书阅读”教学建议？

A.制定阅读计划，指导学生通读全书

B.以教师讲解替代学生自主阅读

C.组织读书交流活动，分享阅读体会

D.引导学生撰写读书笔记或评论

16、教师在评职称时，下列哪项最能体现其“教育教学能力”？

A.发表多篇学术论文

B.获得市级以上教学比赛奖项

C.拥有高级计算机证书

D.参与学校行政管理工作

17、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是？

A.主要用于学期末评定学生总成绩

B.侧重于选拔和甄别学生

C.在教学过程中持续进行，用于改进教学

D.仅通过标准化测试实施

18、《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”体现的教学思想是？

A.因材施教

B.学生应超越教师

C.知行合一

D.循序渐进

19、下列哪项是新课程改革倡导的学生学习方式？

A.被动接受与机械记忆

B.独立学习，避免小组讨论

C.自主、合作、探究

D.以教师讲授为主

20、教师在教学反思中，最应关注的是？

A.学生考试成绩排名

B.教学目标是否达成

C.课堂纪律是否良好

D.教案书写是否工整

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为

A.教学的执行者

B.课堂的管理者

C.学习的促进者

D.教材的编订者

23、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一教学