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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项属于教师职业的本质要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、在高中英语教学中，培养学生“用英语进行思维”的能力主要属于哪个核心素养？

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

3、下列哪项最能体现“形成性评价”在英语教学中的应用？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试后统计平均分

C.课堂提问后及时反馈

D.高考模拟考试排名

4、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多转向：

A.知识的唯一传授者

B.课堂纪律的管理者

C.学生学习的引导者

D.教材内容的执行者

5、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是：

A.查找具体信息

B.理解文章细节

C.掌握文章大意

D.分析作者态度

6、根据皮亚杰认知发展理论，高中生主要处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7、下列哪项教学活动最有助于发展学生的英语口语交际能力？

A.抄写单词和短语

B.背诵课文段落

C.角色扮演对话

D.完成语法填空

8、在撰写教学目标时，“学生能复述课文主要内容”中的“复述”属于哪个维度的行为动词？

A.情感态度

B.过程方法

C.知识技能

D.文化意识

9、下列哪项是英语新课程标准倡导的学习方式？

A.被动接受学习

B.死记硬背学习

C.自主合作探究

D.单一机械训练

10、教师在教学反思中关注“学生是否达到预期学习效果”，这属于哪种反思类型？

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.教学行为反思

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师的角色应由知识的传授者转变为

A.教学的执行者

B.课堂的管理者

C.学习的促进者

D.教材的编写者

13、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试评定学生成绩

B.中考成绩作为升学依据

C.课堂提问中及时反馈学生理解情况

D.根据竞赛结果选拔优秀学生

14、根据皮亚杰的认知发展理论，高中生主要处于哪一认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.查找特定信息

B.理解文章细节

C.获取文章大意

D.分析语言结构

16、下列哪项属于英语语法教学中的“显性教学”？

A.通过大量听说练习自然掌握语法规则

B.在真实语境中模仿句子使用

C.教师直接讲解时态构成与用法

D.学生通过阅读归纳语法规律

17、教师在教学设计中体现“因材施教”原则，主要依据学生的

A.智商水平

B.学习风格与个体差异

C.家庭背景

D.考试成绩

18、下列哪项活动最有利于培养学生英语口语的交际能力？

A.背诵课文

B.抄写单词

C.角色扮演对话

D.完成语法选择题

19、教师在课堂上对学生积极回答问题给予表扬，这属于行为主义学习理论中的

A.负强化

B.惩罚

C.正强化

D.消退

20、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的四个方面是

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.听说读写、语法词汇、跨文化交际、自主学习

C.语音、词汇、语法、语篇

D.知识、技能、情感、态度

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪一项是教师职业的本质要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在新课程改革背景下，教师应成为学生学习的什么角色？

A.知识灌输者

B.权威控制者

C.引导者与合作者

D.纪律监督者

23、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.评定学生最终成绩

B.筛选优秀学生

C.反馈教学过程，调整教学策略

D.决定升学资格

24、高中英语教学中，培养学生“语用能力”主要指什么？

A.准确记忆单词拼写

B.在真实语境中恰当使用语言

C.掌握语法规则体系

D.快速阅读英文文章

25、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A.统一布置作业

B.