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2025年度外科基地师资能力提高培训班考核试卷

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急诊外科

一、单选题（每题4分，共15题，计60分）

1.住院医师规范化培训“两个标准”是指（）

A.基地标准与内容标准

B.基地标准与考核标准

C.内容标准与经费标准

D.考核标准与管理标准

2.外科住培总培训时间为36个月，其中机动时间为（）

A.2个月

B.3个月

C.4个月

D.6个月

3.外科专业基地总床位应不少于（）

A.150张

B.200张

C.250张

D.300张

4.外科住培课题设计的核心原则不包括（）

A.临床导向原则

B.能力本位原则

C.理论优先原则

D.分层递进原则

5.技能带教中，适用于对操作缺乏基本认识的低年资学员的模式是（）

A.示教模式

B.带教模式

C.协助模式

D.指导模式

6.教学查房实施过程的“三部曲”顺序为（）

A.床旁-示教室-示教室

B.示教室-床旁-示教室

C.示教室-示教室-床旁

D.床旁-床旁-示教室

7.外科住培课题设计中，选题的核心来源是（）

A.教材知识点

B.临床痛点问题

C.科研热点

D.师资擅长领域

8.技能带教中，不得在床旁进行的行为是（）

A.操作示范

B.病史核实

C.否定性评价

D.人文关怀沟通

9.外科住培第一阶段（第1年）的核心培训目标是（）

A.独立完成复杂手术

B.掌握基础临床技能与流程

C.参与疑难病例决策

D.指导低年资学员

10.教学查房病例选择的原则不包括（）

A.诊断明确

B.病情危重不稳定

C.病史清晰

D.患者易于配合

11.技能带教中，住院医师主操作、指导医师做助手的模式是（）

A.示教模式

B.带教模式

C.协助模式

D.指导模式

12.临床操作技能床旁教学的首要原则是（）

A.教学效率

B.患者安全

C.技能掌握

D.互动效果

13.外科住培第二阶段（第2、3年）学员需参与的工作是（）

A.仅完成基础操作

B.独立一线值班

C.仅进行理论学习

D.不参与带教工作

14.教学查房中，住院医师汇报病史的时间建议控制在（）

A.3分钟内

B.5-6分钟内

C.10分钟内

D.15分钟内

15.外科住培课题设计的三维目标不包括（）

A.知识目标

B.技能目标

C.科研目标

D.素养目标

二、多选题（每题5分，共5题，计25分，多选、少选、错选均不得分）

1.外科住培课题设计的三大核心原则是（）

A.临床导向原则

B.能力本位原则

C.分层递进原则

D.理论优先原则

E.科研导向原则

2.临床操作技能床旁教学的模式包括（）

A.示教模式

B.带教模式

C.协助模式

D.指导模式

E.自主模式

3.外科住培第一阶段需培养的核心能力包括（）

A.规范采集病史

B.规范体格检查

C.正确书写病历

D.独立完成复杂手术

E.非技术技能

4.外科住培课题选题的黄金来源包括（）

A.高频临床问题

B.易错操作/思维盲区

C.新进展与临床结合

D.纯理论知识点

E.脱离临床的科研热点

5.外科住培的核心胜任力导向包括（）

A.临床思维

B.操作技能

C.职业素养

D.人际沟通能力

E.管理能力

三、判断题（每题3分，共5题，计15分）

1.临床操作技能床旁教学的首要原则是保证教学效率

对

错

2.教学查房病例选择应优先选择病情危重不稳定的患者

对

错

3.每名指导医师同时带教培训对象不超过3名

对

错

4.技能带教中，示教模式适用于对操作缺乏基本认识的低年资学员

对

错

5.教学查房频次要求为至少每月1次

对

错