辽宁省鞍山市九年级物理全册21.docVIP

第二节电磁波的海洋

导学目标知识点：

1．了解电磁波的产生和传播.

２.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度.

3.知道波长、频率和波速的关系.

导学方法:讲授法、讨论法

課时：１学时

导学过程

課前导学

1、电磁波的产生条件是；

2、电磁波的传播介质,真空中电磁波的传播速度是，

波速、波长、频率的关系是。

課堂导学

电磁波是如何产生的

演示課本1０.２-２,探究电磁波是如何产生的,师生共同分析得出电磁波的产生的条件是：

二、电磁波是如何传播的?

１、演示：把一个移动电话放在真空罩中,并給这个移动电话打电话，看这个移动电话是否可以收到信号。

现象是：;

阐明了。

还举一现象可以阐明这一点:。

2、真空中电磁波传播的速度是，电磁波频率的单位是,符号是：，常用单位是和。

3、电磁波的波速c、波长λ和频率f之间的关系是。

４、电磁波是个大家族，通常

叫无线电波。

5、引导学生看課本第100页的科学世界《微波炉》。

说出:(1)．微波炉的工作原理;(2).使用注意事项。

教师引导、学生小结

課堂练习

1.登上月球的宇航员假如要相互交谈，不能直接进行,而是要用来传递信号．这阐明声波的传播介质；而电磁波的传播介质，（选填“需要”或“不需要”）．

2.在“众志成城、抗击非典”的战役中,科研部队针对“ＳARS”的初期症状研制出一个红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一个波,人体辐射的红外线波长约为1０μm,频率约为赫兹。

3.单位换算：

(1)103.８ＫHＺ＝HZ=ＭＨZ;

(2）0.725MHZ＝HZ=KHＺ.

4．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处在领先地位．在北京发射的信号经过通信卫星会转到上海被接受．实现这种信号传递的是（)

Ａ.超声波B.次声波C.声波D．电磁波

5.关于电磁波的传播,如下说法对的的是()

A.只能在真空中传播B.在水中不能传播Ｃ.可以在诸多介质中传播D.只能在空气中传播

6．微波炉中不能使用金属容器，这重要是因为（）

A.金属易生锈，弄脏炉体B．金属容易导电，导致漏电事故

C.微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉D.金属易传热，使炉体温度过高

7.以下设备中,没有运用电磁波的是(）

A.电视机B．录音机Ｃ．微波炉D.移动电话

8．以下说法对的的有（）

Ａ．频率越低的电磁波的波长越短B．频率越高的电磁波传播速度越快

C．频率越低的电磁波传播速度越快D．频率越高的电磁波的波长越短

9、某调频立体声广播的频率是97.4MＨz,它的波长是多少？

課后反思