人教高中数学B版必修第4册《第十章复数》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-25 发布于广东
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人教高中数学B版必修第4册《第十章复数》大单元整体教学设计

需求分析

在当前高中数学课程改革的深入实施阶段，复数作为连接代数与几何的重要桥梁，其教学价值日益凸显。新课程标准明确指出，复数不仅是数学知识体系的有机组成部分，更是培养学生逻辑思维、空间想象和数学建模能力的关键载体。人教版高中数学B版必修第4册第十章复数的教学，需立足于学生已掌握的实数体系、方程求解及平面直角坐标系等前置知识，解决传统教学中普遍存在的割裂化问题。过往教学实践表明，学生在接触复数概念时，常因缺乏直观认知而产生理解障碍，部分学生将复数视为抽象符号游戏，未能建立其与物理、工程等实际领域的联系