17运动和呼吸练习三年级上册科学苏教版.docxVIP

三年级上册科学同步练习-17运动和呼吸苏教版（含答案）

一、选择题

1．我们在完成实验《比较我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同》时，发现（???????）。

A．收集空气，倒入澄清石灰水，摇晃一下，澄清石灰水变浑浊

B．收集呼出的气体，倒入澄清石灰水，摇晃一下，澄清石灰水变浑浊

C．收集空气和呼出的气体，倒入澄清石灰水，摇晃一下，澄清石灰水都没有变化

2．人在运动时所消耗的能量比平时（????????）。

A．多 B．少 C．没什么变化

3．下面说法正确的是（????????????）。

A．运动结束时一分钟的呼吸次数越多证明身体越好

B．小学生的肺活量应在1000毫升以下

C．积极参加体育运动可以增加肺活量

4．运动后,人1分钟的呼吸和心跳次数(?????)。

A．增加 B．不变 C．减少

5．小学生的肺活量不低于（???????）毫升。

A．1000 B．2500 C．4000

6．下面保护呼吸器官的方法错误的是（????????????）。

A．不吸烟，远离二手烟

B．积极参加体育运动

C．空气污染严重时,出门也不戴口罩

7．小学生的肺活量不应低于()毫升，成年人的肺活量一般在()毫升，有些运动员的肺活量可达()毫升以上。

A．6000?????B．1000?????C．2500~4000

8．运动后，测量人的呼吸和心跳次数，发现次数会（???????）。

A．增加 B．不变 C．减少

9．在安静状态下,各个同学1分钟的呼吸和心跳次数(?????)。

A．相同 B．有一些差别 C．差别很大

10．人一次能呼出的最大气体量就是（???????）。

A．消化 B．运动 C．肺活量

二、填空题

11．呼吸器官包括鼻腔、________、喉、________、________、________。

12．()是氧气和二氧化碳进行交换的场所。

13．__________大的人，身体供氧能力更强。

14．收集一袋呼出的气体，倒入澄清的石灰水摇晃一下，发现石灰水变浑浊了，说明呼出的气体中有()。

15．小学生的肺活量不低于()毫升,成年人的肺活量一般在()毫升,有些运动员的肺活量可达()毫升以上。

16．人一次能呼出的_______气体量就是肺活量。用__________可以更方便准确地测出肺活量。

三、判断题

17．人和动物从空气中吸进二氧化碳，呼出氧气。()

18．坚持锻炼身体，可以提高呼吸器官的抗病能力。???()

19．冬天天气冷，为了保暖，教室一整天不开窗通风也没关系。()

20．人运动后呼吸会加快，休息后呼吸会恢复到正常状态。()

21．人呼出的气体比吸进的气体含有的二氧化碳少，氧气多。()

四、简答题

22．肺活量大对健康有什么好处？

23．2020年的新冠肺炎属于呼吸道感染的一种疾病，所以保护呼吸器官尤为重要，请列出5种你所知道的保护呼吸器官的方法。

五、综合题

24．综合题。

吸烟有害健康，请你为下面的禁烟宣传资料画一幅插图。

每年5月31日是世界无烟日，世界卫生组织把吸烟看成二十世纪的瘟疫。一个每天吸15到20支香烟的人，极易患肺癌、食道癌、心脏病、慢性支气管炎、肺气肿、高血压。全世界每年因吸烟死亡的人数达250万人之多。吸烟是威胁人类健康的第一杀手，我国目前每年约有100万人因此死亡。

25．下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。

安静状态下

运动结束时

休息3分钟后

休息10分钟后

第一次

24次

45次

39次

27次

第二次

25次

44次

38次

26次

第三次

23次

45次

40次

25次

（1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是()次。

（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数()（填“相同或“不相同””）。

（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数()，说明运动时呼吸会()。

参考答案：

1．B

2．A

3．C

4．A

5．A

6．C

7．????B????C????A

8．A

9．B

10．C

11．????咽????气管????支气管????肺

12．肺

13．肺活量

14．二氧化碳

15．????1000????2500-4000????6000

16．????最大????标准测试仪

17．×

18．√

19．×

20．√

21．×

22．肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。

23．加强体育锻炼，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空