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产品介绍第一上课的流程：首先，选派教们和教研院的教研员会打开师资库联合帮你选择，我们一般每个科目有三个，这些都是结合你的性格特点的选出的，而且特别擅长构建你这种优胜模型。我们会把你现有的学习模型中的各个因子要素水平、之前的学习经历和过程、家长的想法和要求，分别开三次会和这交流，然后分别给我们反馈意见，我们觉得对你的把控能力最强，我们最终就选他做你的。其次，制定教学计划：在我们优胜上课的学员，在上完2--3次课会给每个学生制定完整的教学计划，并且每个月会根据孩子的理解和消化程度制定相应的月计划。产品介绍第二，（备课笔记）关键点：当堂课满分过关，不满意不计费家长，我们除了每个学生有完整的教学计划以外，每个学生在上课的时候每科会有专属的个性化教材。您可以看一下，这些教材手写的，而且教师在上课之前是由他的负责人进行审核签字完毕后才能给孩子上课。每节课的个性化教材上包含：教学主题，教学重难点，上课所讲解的知识点，并且当堂课会配合经典例题进行理解和消化知识点。另外，在我们这边学习的学生每节课必须保证当堂课的教学效果，因为我们当堂课要进行考核，完全考核通过了才能计入总课时。还有一些学生是的，他如果认为当讲课的方式和方法不适合的话，孩子是可以当堂课拒绝签字的，拒绝签字的课时是不计费的。所以，孩子在我们这边学习2个小时，肯定让你看到两个小时的效果.产品介绍第三，（家庭作业）在每节课教学完毕后，我们教师会给孩子留一些家庭作业，把教师每节课讲的知识点进行巩固和消化，这样才能保证学生循序渐进的掌握知识点。第四，（月考）为了保证学生把知识点完全掌握，我们每月会给学生进行月考，检查学生最近的学习情况，看看学生还有那些知识点掌握的不扎实，我们会把这些知识点摘出来循环的穿插到下面的讲课内容当中去，指导学生完全听明白为止。产品介绍第五，（电话答疑）很多学生在晚上写家庭作业的时候，经常会遇到一些不会做的题目，家长有时工作比较忙的时候，学生问题没有及时解决就会每天遗留一个漏洞，时间长了，这个漏洞就会越来越多，孩子会越学越吃力。所以，针对孩子这种问题，我们天晚上18:00—21:00会有3个小时的电话答疑，进行电话指导，我们不会直接告诉孩子答案，会指导孩子的解题方法和思路。前期会主动的给孩子打电话，慢慢的让孩子形成一种习惯，只要有问题可以直接打我们答疑中心的电话。这样，不但当天解决了孩子的问题，而且也会培养孩子爱问题的好习惯。产品介绍第六，（学习顾问跟踪）1.针对当堂课学生的情况进行反馈（上课所学的知识点，学生与教师的互动情况，当堂课的考核结果，家庭作业）2.定期跟踪管理：每个学生都有属于自己的学习跟踪卡，班主任每1-2次沟通，从学习表现到亲子关系。3.固定课程表的制定4.请假及调课的处理。面谈部分Leads面谈流程：一接待寒暄一、步骤逻辑及关键点：1、步骤逻辑：把握主动权，直接快速引至销售开始2、关键点：①带预备好的销售工具入场②见面即建立轻松愉悦的交谈氛围并快速引至优胜模型分析③主动阐述优胜模型分析（来访的目的）二、步骤执行标准（标准用语及范例）：步骤执行标准：根据前台引进，敲门、推门、进屋，微笑热情打招呼，视线不离家长和孩子，坐下，边寒暄边放好文件物品等，自然流畅的和家长交流。标准用语范例1、家长您好，我；同学你好，好帅气啊！来进行体验的是吧？2、家长您好，我；同学你好，长的好漂亮啊！今天是来做优胜模型体验分析的是吧？3、家长您好，我；同学你好，今天坐什么车来的？我们中心还好找吧？4、家长，今天的模型分析是这样的：我们在多年的课外辅导经验中发现，一个孩子的成功是受三方位教育要素共同支配和影响的：学校教育、家庭教育和社会教育。这三方位要素又制约着两大重要的能力因子的发展水平：学习能力因子和应试能力因子。只有把这些因子要素都调整到最佳状态，孩子才能真正成功！工具咨询专用文件夹（包括学科纲要内容、教育资讯、公司宣传资料等）、纸笔、相似学员模型1和2全套档案（学员模型分析结果、备课笔记、模型构建计划、月模型构建考评试卷等二填表步骤逻辑及关键点：1、步骤逻辑：通过让孩子独立填写学员信息表格，对学生的个性特点、学习习惯等有一个初步的了解，并通过此表格为下一步直接探询做好铺垫。2、关键点：①谈判正式开始，注意把握主动权；②引导好孩子填表，让孩子尽可能全面、独立的填写；③仔细关注孩子填表过程，并引导家长一起关注。填表▲表格作用：孩子填写表格就是暴露问题的一个重要过程。①字体是否优美，笔划笔顺是否正确，代表细心还是毛躁；②漏填某项代表审题不认真；③写一项问一项代表不善独立思考；④不清楚自己的排名情况，代表不关