2021-2022学年人教版必修3-第一章-第1节-细胞生活的环境-教案2-.docVIP

第一章人体的内环境与稳态

细胞生活的环境

一、教学目标

知识方面

1．描述内环境的组成和理化性质。

2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

能力方面

尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

情感态度与价值观方面

关注维持内环境稳态与健康的关系。

教学重难点

教学重点

1、内环境的组成和理化性质

2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

教学难点

1、内环境的理化性质

2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

三、教学用具

多媒体

四、教学用时

1课时

五、教学内容

［导入新课］

师：同学们好！先请大家看两幅图片，〔课件展示章图〕，无论是冰天雪地里巡逻的战士还是炼钢炉前挥汗如雨的工人，他们的体温大概都是37℃度，这是为什么呢？

生：……

师:很好，当外界剧烈环境变化时，我们体内的环境总能保持相对稳定，什么是内环境？什么是稳态？如何来维持内环境的稳态？这也是我们第一章所要学习的内容——人体的内环境和稳态。今天我们先来学习第1节，看一下组成人体根本单位的细胞是生活在什么样的环境中的。

［新课］

第1节细胞生活的环境

师：同学们看图并阅读课本P2问题探讨，思考并讨论。

课件展示：

讨论1：图1和图2各是什么细胞？请说出细胞的名称。

讨论2：它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？

生：图1中是人体血液中的血细胞，图2中是单细胞动物草履虫。

师：还记得人体血液中的血细胞有几种吗，他们生活的环境和草履虫有相似之处吗？二者又有何不同？

生1：人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等，两者生活环境的相似之处是：都是液体环境。

生2：不同之处是血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中，可直接与外界进行物质交换。

师：答复得很好，与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度根本恒定等。组成我们躯体的绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，他们生活的环境到底是什么呢？下面我们就一起来探讨人体内细胞的生活环境。

一、体内细胞生活在细胞外液中

师：?红楼梦?里有句话：“女人是水做的〞。其实不管是男性还是女性体内都含有大量水分。

课件展示：

体液——不管男性还是女性，体内都含大量以水为根底的液体，这些液体统称为体液。

细胞内液〔存在于细胞内，约占2/3〕

体液 血浆

细胞外液〔存在于细胞外，约占1/3〕 组织液

淋巴等

师：细胞直接生活的环境是什么？

生：细胞外液

师：细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴等。下面阅读教材P3相关内容，思考并讨论以下问题。

课件展示：

1、血液全是体液吗？

提示：血液不全是体液，因为血液中除了液体局部——血浆外，还有大量的血细胞。

2、为什么蚊虫叮咬后会起包？过了一段时间之后，为什么又消失了呢？包中的液体主要是什么？

提示：“水泡〞中的液体主要是组织液。

3、血细胞直接生活的内环境是什么？

提示：血浆。

4、体内绝大多数组织细胞直接生活的内环境是什么？

提示：组织液。

5、大量的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是什么？

提示：淋巴液。

6、毛细血管壁细胞直接生活的内环境是什么？

提示：血浆和组织液。

7、毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是什么？

提示：淋巴液和组织液。

8、组织液、血浆和淋巴有什么异同？

提示：相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，根本化学组成相同。

不同点：〔1〕在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；〔2〕生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；〔3〕所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。

9、组织液、血浆、淋巴液之间有什么内在联系？能不能说全身细胞外液是一个有机的整体？

提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系如以下图所示。由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。

板书：〔叫学生上来画，教师批改、点评、补充〕

〔演示多媒体，学生观看、阅读、思考、讨论〕

教师要结合教科书中的图和课件讲清讲透上述问题，教学时可采取问答的方式，可以适时的

10、内环境是指什么？“内〞的含义是什么？

提示：“内〞与“外〞是相对的，从细胞来看，细胞外液属于其生活的外界环境，其内环境为细胞内液；而从人体来看，细