2020年高中物理新人教版-必修第一册-第三章-15-共点力的平衡-精品习题.docxVIP

课时15共点力的平衡

(30分钟100分)

题组一二力平衡

1.(8分)如下图，假设两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉同一弹簧测力计，那么此时弹簧测力计的示数为()

A.2000NB.1000N

C.0ND.500N

2.(8分)如下图，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。假设此人所受重力为G，那么椅子对他的作用力大小为()

A.GB.Gsinθ

C.GcosθD.Gtanθ

3.(8分)如下图，一建筑吊塔向右上方匀速提升建筑物料，假设忽略空气阻力，那么以下有关物料的受力图正确的选项是()

4.(8分)人站在自动扶梯上随扶梯匀速上升，如下图。以下说法正确的选项是()

A.人所受合力方向同图中v的方向

B.人在水平方向将受向右的摩擦力作用

C.人在竖直方向所受合力不为零，但在v方向上合力为零

D.人在竖直方向受力的作用，并且合力为零

题组二多力平衡

5.(8分)(多项选择)假设三个力同时作用在一个小球上，在以下各组力中，可能使小球平衡的是()

A.30N、40N、80N

B.20N、20N、20N

C.20N、30N、80N

D.20N、30N、50N

6.(8分)如下图，木棒AB可绕B点在竖直平面内无摩擦转动，A端被绕过定滑轮吊有重物的水平绳和AC绳拉住，棒与地面垂直，棒和绳的质量及绳与滑轮的摩擦均可忽略。如果把C点拉至离B点的水平距离远一些的C点，AB仍沿竖直方向，装置仍然平衡，那么AC绳受到的张力F1和棒受到的压力F2的变化是()

A.F1和F2均增大

B.F1增大，F2减小

C.F1减小，F2增大

D.F1和F2均减小

7.(12分)如下图，水平面上有一重50N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止。物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，假设水平面对物体的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

(1)求此时物体所受的摩擦力的大小。

(2)假设将F2撤出后，求物体所受的摩擦力的大小。

题组三共点力平衡的应用

8.(8分)如下图，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，那么以下说法正确的选项是()

A.物体A可能只受到两个力的作用

B.物体A一定只受到三个力的作用

C.物体A一定受到了四个力的作用

D.物体A可能受到了五个力的作用

9.(8分)如下图，斜面的倾角为30°，物块A、B通过轻绳连接在轻质弹簧测力计的两端，A的重力为10N，整个装置处于静止状态。不计一切摩擦，那么弹簧测力计的示数为()

A.1N B.5N

C.6N D.11N

10.(8分)如下图，质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k的轻弹簧一端系在小球上，另一端拴在墙上的P点。开始时弹簧与竖直方向的夹角为0，现将P点沿着墙向下移动，那么弹簧的最短伸长量为()

A.mg2k B

C.3mg3k

11.(16分)如下图，一氢气球的质量m=0.6kg，系氢气球的轻绳与水平方向成37°角。空气对气球的浮力为15N，人的质量M=50kg，且人受的浮力不计。(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)

(1)画出氢气球的受力分析图，并求出水平风力的大小。

(2)通过计算说明，假设水平风力增强，人对地面的压力如何变化?

答案与解析

课时15

1.B解析:弹簧两端的拉力大小一定相等，弹簧测力计的示数是指弹簧一端所受的拉力，所以此题弹簧测力计的示数为1000N，B项正确。

2.A解析:人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两局部，一局部是重力，另一局部是椅子各局部对他的作用力的合力。根据平衡条件得，椅子各局部对他的作用力的合力与重力等大、反向，即大小是G，A项正确。

3.D解析:由题意可知，物料匀速运动，合力为零，由受力分析知拉力T与重力mg平衡，故D项正确。

4.D解析:人随扶梯匀速上升，说明人所受合力为零，故人仅受重力和支持力，D项正确。

5.BD解析:30N、40N、80N的合力范围是10≤F≤150，20N、20N、20N的合力范围是0≤F≤60，20N、30N、80N的合力范围是30≤F≤130，20N、30N、50N的合力范围是0≤F≤100，B、D项正确。

6.D解析:以木棒A端为研究对象，设水平拉力为T(大小等于物体重力，不变)，C点拉至离B点的水平距离远一些的C点，绳子与竖直方向的夹角θ变大，水平方向T=F1sinθ，故F1减小，竖直方向F2=F1cosθ，角度变大、F1减小会使F2减小，D项正确。

7.解:由最大静摩擦力等于滑动摩擦力得

Fmax=μFN=μG=0.2×50N=10N

(1)由平衡条件知物体所受的摩擦力

F=F1-F2=12N-6N=6