2020年高三生物一轮复习备战2021-必备知识梳理-第15讲-变异在育种中的应用.docxVIP

备战2021高三生物一轮复习必备知识梳理

第15讲变异在育种中的应用

考点一变异与育种

1.几种育种方法比拟

名称

原理

方法

优点

缺点

应用

杂交

育种

基因

重组

培育纯合子品种：杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状别离为止?

方法简便，使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上

育种时间一般比拟长

用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦

诱变

育种

基因

突变

物理、化学因素处理，再选择

提高突变频率，加快育种进程，大幅度改进某些性状?

盲目性大，有利变异少，工作量大，需要处理大量的供试材料

高产青霉菌

单倍体育种

染色体变异

先进行花药离体培养，培养出单倍体植株；将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子；从中选择优良植株?

明显缩短育种年限，加速育种进程

技术复杂

用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦

多倍体育种

染色体变异

用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗?

操作简单，能较快获得所需品种；获得多倍体的优点

所获品种发育延迟，结实率低，一般只适用于植物

三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦

基因工程育种

基因

重组

提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达与检测→筛选获得优良个体

目的性强，育种周期短；

克服了远缘杂交不亲和的障碍?

技术复杂，平安性问题多，有可能引起生态危机

转基因抗虫棉

2.育种过程比拟

A：杂交，D：自交，B：花药离体培养，C：秋水仙素处理，E：诱变处理，F：秋水仙素处理，G：转基因技术，H：脱分化，I：再分化，J：包裹人工种皮

1.杂交育种选育的起点是从F2开始，原因是从F2开始发生性状别离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。

2.诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的个体远远多于突变的；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害变异仍多于有利变异，只是与自然突变相比拟，有害与有利都增多。

3.基因工程育种可按照人们的意愿定向培育新品种，且可突破生殖隔离，实现不同物种间的基因重组。

考点二育种的实践应用

1.多倍体育种：无子西瓜

(1)过程：

(2)过程分析：

①两次传粉第一次传粉是为了进行杂交获得三倍体

②秋水仙素处理后，新产生的茎、叶、花的染色体数目加倍，而未处理的根细胞中仍含两个染色体组。

③四倍体植株上结的西瓜，种皮和瓜瓤含四个染色体组，而种子的胚含三个染色体组。

④三倍体无子西瓜形成的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能正常产生配子。

2.单倍体育种

单倍体育种的过程如下：

单倍体育种主要包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理和筛选四个过程，不能简单地认为花药离体培养就是单倍体育种的全部。

3.杂交育种

(1)培育杂合子品种：杂交水稻

选取符合要求的纯种双亲杂交(♀×♂)→F1(即为所需品种)。(利用杂种优势，需年年制种)?

(2)培育隐性纯合子品种

选取符合要求的双亲杂交(♀×♂)→F1F2→选出表现型符合要求的个体种植并推广。

(3)培育显性纯合子品种

①植物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型，自交至不发生性状别离为止。

②动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1雌雄个体交配→获得F2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代不发生性状别离的F2个体。

无子西瓜、无子番茄、无子香蕉的比拟

1.无子西瓜：利用染色体变异原理，由四倍体(♀)×二倍体(♂)→三倍体，无子的原因是三倍体联会紊乱，不能正常产生配子。

2.无子番茄：利用生长素促进果实发育的原理，在未受粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素培育获得，其无子的原因是未受粉。3.无子香蕉：天然三倍体，无子的原因在于染色体联会紊乱，不能正常产生配子。以上三类无子果实中，无子西瓜、无子香蕉，其遗传物质均已发生改变，为可遗传变异；而无子番茄那么属不可遗传变异。