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有理数的加减混合运算

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有理数减法混合运算有理数加法法则:①同号两数相加,取与加数相同的正负号,并把绝对值相加;②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的正负号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;③互为相反数的两数相加得零;④一

有理数加法法则:①同号两数相加,取与加数相同的正负号,并把绝对值相加;②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的正负号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;③互为相反数的两数相加得零;④一个数与零相加仍得这个数;

有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数;

有理数的加减法法则:减去一个非零的数等于加上它的相反数,加上一个负数等于减去这个数的相反数;

遇到复杂的有理数加减运算:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.③遇到加减项很多的时候考虑:分组组合相加、拆项法、裂项相消法等方法简便运算.

题型一:将加减混合运算写成省略括号的和的形式

【例题1】(2021·湖南·长沙市立信中学七年级阶段练习)下列式子读作“负10,负6,正3,负7”的和的是(?????)

A. B.

C. D.

【答案】B

【分析】根据有理数的加减判断即可.

【详解】解:可读作“负10、负6、正3、负7的和”的是?10?6+3?7,

故选:B.

【点睛】本题考查了有理数的加减运算,在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.

变式训练

【变式1-1】(2020·石家庄市·期中)把写成省略括号的和的形式是(??).

A. B.

C. D.

【答案】B

【分析】先把加减法统一成加法,再省略括号和加号.

【详解】解:原式=(+5)+(-3)+(+1)+(-5)=5-3+1-5.故选B.

【点睛】本题考查有理数的加减混合运算,将算式写成省略括号的形式必须统一成加法后,才能省略括号和加号.

【变式1-2】(2020·河北张家口市·七年级期中)把写成去掉括号的形式,正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】先把加减法统一成加法,再省略括号和加号即可.

【详解】解:-1-(-2)+(-3)=-1+2-3.

故选:A.

【点睛】此题考查了有理数的加减混合运算,解题时必须统一成加法后,才能省略括号和加号这是解题的关键.

【变式1-3】(2022·全国·七年级专题练习)将算式转化为加法:____________;这个算式我们可以看作是____________这四个数的和;为书写简单,省略算式中的括号和加号写为____________;我们可以读作____________的和,或读作____加____加____减____;运算过程也可简单写为:____________________.

【答案】????????,3,5,????????负20,正3,正5,负7????负20????3????5????7????见解析

【分析】根据有理数的加减法则,把减法统一化成加法,再根据加法交换律和结合律可得出结论.

【详解】解:原式

故答案为:;,3,5,;;负20,正3,正5,负7;负20;3;5;7;见解析.

【点睛】本题主要考查了有理数的加减法混合运算,熟练掌握加减法则是解此题的关键.

题型二:有理数加减混合运算

【例题2】(2022·全国·七年级专题练习)计算:20+(﹣14)﹣(﹣18)+13

【答案】

【分析】先变为代数和的形式,然后利用有理数加法法则运算即可.

【详解】解:20+(﹣14)﹣(﹣18)+13

【点睛】本题考查有理数加减混合运算,解题关键是掌握运算法则.

变式训练

【变式2-1】(湖北宜昌市·中考模拟)

【答案】-16

【分析】根据有理数的加减法法则及绝对值的定义运算即可.

【详解】原式=6+6+(-22)-6=12+(-22)-6=-16

【点睛】本题考查有理数的加减混合运算,掌握有理数的加减法法则是关键.

【变式2-2】(广西河池市·七年级期中)计算:

(1)(2)

【答案】(1)-2;(2)-10

【分析】(1)根据有理数的加、减法法则计算即可;

(2)根据有理数的加、减法法则计算即可.

【详解】解:

(1)

=

=

(2)

【点睛】此题考查的是有理数的加减法混合运算,掌握有理数的加、减法法则是解决此题的关键.

【变式2-3】(2020·辽宁锦州市·太和区第二初中)计算题

(1)43+(-77)+27+(-43

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