小学教育专业培养方案与课程设置说明.pdfVIP

教育学科教育学类

小学教育专业（本科）专业规则

一、培养规格、培养目标与目标

（一）专业培养规格

本科（专科起点），两年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。

（二）培养目标

小学教育专业（本科）培养对象主要是具有专科学历的在职小学,使之达到

高等师范本科学历，成为德、智、体、美全面发展，适应21世纪小学教育教学

需要，具有创新精神和实施素质教育能力，可从事小学教育教学的应用型高级专业

人才。具体要求:

第一,坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价

值观，具有高尚、良好的职业道德和求实创新精神。

第二,具有较为宽广、扎实的科学文化知识；掌握本专业的基础知识、基本理论

和基本技能；掌握系统的教育理论和小学教育的基本规律，了解学科发展前沿和动

态；除了精通一门学科的教学能力之外，同时能从事多学科的教学；具有一定的小

学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展和自我完善的能力。

第三,具有良好的修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。

（三）目标

本专业为与师范大学合作办学的专业，具有授予教育学学士的资

格。

第一，拥护的，坚持四项基本原则，热爱祖国，愿为

建设事业服务，，有良好的思想品质和道德修养。

第二，完成本科开放教育专业规则规定的教学内容，修满专业规则规定的学分，

完成各教学环节，获得资格，经审核准予。

第三，达到申请要求(规则)。

二、课程模块设置

本专业共设置8个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、公共英

语课、通识课、专业拓展课、综合实践、补修课。

三、课程设置

（一）公共基础课

该模块最低学分7学分，模块最低电大考试学分为7学分，模块设置

最低学分为14学分。

1.统设必修课：国家开放大学学习指南、计算机应用基础（本）、民族理论和

民族政策。

2.选修课：指南、外语（小教）。

（二）专业基础课

该模块最低学分14学分，模块最低电大考试学分为14学分，模块设

置最低学分为17学分。

1.统设必修课：比较初等教育、教育心理专题、课程与教学论、现代教育原理。

2.选修课：初等教育与发展、教育学、心理学。

（三）专业课

该模块最低学分30学分，模块最低电大考试学分为21学分，模块设

置最低学分为37学分。

1.统设必修课：汉语通论、科学与技术、人类与社会、数学思想与方法、小学

数学教学研究、小学语文教学研究。

2.选修课：修辞学、形式逻辑、应用数学初步、教学设计、学概论、哲学

引论、创学、现代教育技术等。

（四）公共英语课

该模块最低学分7学分，模块最低电大考试学分为6学分，模块设置

最低学分为30学分。

1.省必修课：人文英语3、人文英语4。

2.选修课：开放英语3、开放英语4、理工英语3、理工英语4、3、商

务英语4、管理英语3、管理英语4.

（五）通识课

电大设置统一的通识课程，所有专业适用；通识课设置及通识教育是国家

开放大学人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程

免修免考；已取得电大的学生，若再次学习电大相关专业，原修专业

已过的通识课程，在新修专业中再次学习（在教务管理系统中此类课

程将不能实现）和申请课程免修免考，此模块最低学分通过修读本模

块的其他通识课程获得。

该模块最低学分为2学分，模块最低电大考试学分为0学分，模块设

置最低学分为14学分（均为非统设选修课）。

选