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3.3综合法与分析法（1）

编写人：审核：高二数学组

寄语：废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

一.学习目标：

1.了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；

2.了解分析法和综合法的思考过程、特点.

二.学习重点：会用综合法与分析法证明问题；了解综合法的思考过

程.

学习难点：根据问题的特点，结合综合法的思考过程、特点，选

择适当的证明方法.

三.知识：

1.演绎推理最常用的推理形式是：分别是、

、.

2写出两个用表述题证明：

3.写出必修五学习的基本不等式；

重要不等式。

四.学习过程：

22222

1.已知a,b,c是不全相等的正数，求证：a(b+c)+b(c+a)+c(a

2

+b)6abc.

2.求证++6.

五.当堂检测：



1.求证：π是函数f(x)sin(2x+)是一个周期。

4

2

2.设a,b是实数，求证：a2+b2(a+b)

2

3322

3.已知：a,b是不相等的正数，求证：a+bab+ab.

4.证明函数f(x)=−x2+2x在(−,1)内是增函数．

六.作业布置：

111

1.用综合法证明：已知：x,y,z为互不相等的实数，且x+y+z+.

yzx

求证：x2y2z21.

2.用分析法证明，求证−a−1a−3−a−2（其中a3）.

七.小结：通过本节课的学习，综合法是，分

析法是。上，在很多数学命题的证明中，往往需

要综合地运用这两种思维方法。

本节课你还学到了什么？