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第五课正确运用判断;议题1.复合判断及其种类;;由于客观世界是复杂多变的,认识对象的情况是多种多样的,仅仅依靠简单判断即性质判断和关系判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断。;支判断;一、复合判断及其种类;二、正确运用联言判断;这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。;二、正确运用联言判断;二、正确运用联言判断;二、正确运用联言判断;议题2.正确运用联言判断;小华的评论:“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”;方法技巧
当联言判断用单句表达时,在形式上与关系判断很容易混淆。
例如:①小刘和小赵是球迷。②小刘和小赵是同乡。
区别联言判断和关系判断的方法,是将单句变成复句看是否成立,联言判断变成复句后,每个分句都成立;关系判断变成复句后,两个分句都不成立。
如例①变成“小刘是球迷,小赵也是球迷”,句子成立。
例②变成“小刘是同乡,小赵也是同乡”,句子不成立。
因此,例①是联言判断,例②是关系判断。;议题3.正确运用选言判断;(1)憨汉不能持竿回家的原因在于,除了材料中提到的两个选言支之外,还有其它选言支,前后纵向进城。而这个被遗漏的选言支正好可以满足条件。这个故事告诉我们,做事情要根据实际问题的需要,尽量把对象的可能情况都提出来,不要遗漏有选择价值的可能情况。;三、正确运用选言判断;三、正确运用选言判断;三、正确运用选言判断;
;身体不好,或者是由于有病,或者是由于缺少锻炼,或者是由于营养不良。;三、正确运用选言判断;三、正确运用选言判断;【学以致用】;三、正确运用选言判断;三、正确运用选言判断;三、正确运用选言判断;某国领导人在讲话中说:“世界各国,不支持销毁核武器,就是想发展核武器。”这个判断准确吗?;【知识整合】比较分析相容选言判断和不相容选言判断;例题:下列复合判断是否正确?如不正确,请指出其逻辑错误,并加以改正。
青少年犯罪的原因无非是这样几个方面:要么是社会影响不好,要么是家庭不和睦,要么是学校教育不力。;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言??断;这个判断是说:有了“学习方法不当”这个情况,就会出现“不能提高学习效率”的情况。“学习方法不当”却“提高了学习效率”是不可能的。
这是一个充分条件假言判断。;四、正确运用假言判断;这个判断是说:在我国,“年龄不满十八周岁”必然会出现“没有选举权”的情况。“年满十八周岁”是“有选举权”不可缺少的必要条件。
这是一个必要条件假言判断;下列体现了假言判断的第三种类型。
一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除。;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;四、正确运用假言判断;⑴充分条件假言判断;⑵必要条件假言判断;⑶充分必要条件假言判断;四、正确运用假言判断;正确运用联言判断;含义;知识框架图
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