人教版高中物理选修第二册2.2.法拉第电磁感应定律》表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

高二

学期

春季

课题

电磁感应中的动力学问题

教科书

书名：普通高中教科书物理选择性必修第二册

出版社：人名教育出版社出版日期：2020年5月

教学目标

1、会推导电磁感应中的安培力，分析基本模型

2、会解决相关问题

教学内容

教学重点：

1.感应电流安培力的表达式

教学难点：

1.模型分析和解决相关问题

教学过程

一、感应电流的安培力

E=BLv

I=

F

感应电流的安培力与速度成正比。

二、常见模型分析

三、典例分析

例1.如图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d(d＞L)的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下．导线框以某一初速度向右运动．t＝0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域．下列v－t图象中，可能正确描述上述过程的是()

例2.如图所示，MN和PQ是两根互相平行竖直放置的光滑金属导轨，已知导轨足够长，且电阻不计.ab是一根与导轨垂直而且始终与导轨接触良好的金属杆.开始时，将开关S断开，让杆ab由静止开始自由下落，一段时间后，再将S闭合，若从S闭合开始计时，则金属杆ab的速度v随时间t变化的图象可能是

例3.质量为0.1kg的导体棒ab可在竖直导轨上做无摩擦的滑动，ab长1m，匀强磁场B=0.8T，导轨上端的电阻3Ω，ab电阻为1Ω，其余电阻忽略不计，g取10m/s2。

求：⑴当ab速度达到2m/s时，它的加速度是多少？⑵ab的最大速度是多少？

例4.如图，光滑的平行金属导轨水平放置，电阻不计，导轨间距为l，左侧接一阻值为R的电阻。区域cdef内存在垂直轨道平面向下的有界匀强磁场，磁场宽度为s。一质量为m，电阻为r的金属棒MN置于导轨上，与导轨垂直且接触良好，受到F＝0.5v+0.4（N）（v为金属棒运动速度）的水平力作用，从磁场的左边界由静止开始运动，测得电阻两端电压随时间均匀增大。（已知l＝1m，m＝lkg，R＝0.3Ω，r＝0.2Ω，s＝1m）

（1）分析并说明该金属棒在磁场中做何种运动；

（2）求磁感应强度B的大小；

四、课堂总结

vF

v

F

I

磁场静止，导体棒切割磁感线时，导体棒所受到的安培力大小。

F

在感应电流安培力的作用下，导体棒做什么运动？

受力分析和牛顿运动定律分析。

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