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一年级语音前鼻音后鼻音发音练习

亲爱的小朋友们，还有各位细心的家长和老师，大家好！今天我们来聊一个关于我们说话发音的小秘密，那就是如何分清和发好前鼻音和后鼻音。这可是我们说好普通话，让别人听得更清楚、更明白的重要一步哦！一年级的小朋友们正处在语音学习的关键时期，掌握好这个小技巧，对以后的语文学习和口语表达都非常有帮助。

一、认识前鼻音和后鼻音：小鼻子的秘密

我们汉语的拼音里，有一些音节读起来末尾的时候，感觉气流是从鼻子里出来的，这就是鼻音。鼻音家族里有两位重要的成员，它们长得有点像，但脾气可不太一样，它们就是前鼻音和后鼻音。

1.什么是前鼻音？

前鼻音，就像它的名字一样，发音的时候，气流在口腔的前面受到阻碍，然后从鼻子里出来。它们的“小尾巴”是“n”。我们学过的前鼻音韵母有：an、en、in、un、ün。比如“安(ān)”、“恩(ēn)”、“因(yīn)”、“温(wēn)”、“云(yún)”。

发音小窍门：发前鼻音的时候，舌尖要轻轻顶住上牙床后面一点的地方（我们叫它“齿龈”），让气流从鼻腔出来，同时嘴巴要稍微闭拢一点，感觉声音是从鼻子尖附近发出来的。你可以把手轻轻放在鼻子两侧，发“n”的时候，能感觉到鼻子有轻微的震动哦！

2.什么是后鼻音？

后鼻音呢，正好相反，发音的时候，气流在口腔的后面受到阻碍，然后从鼻子里出来。它们的“小尾巴”是“ng”。我们学过的后鼻音韵母有：ang、eng、ing、ong。比如“昂(áng)”、“亨(hēng)”、“英(yīng)”、“翁(wēng)”。

发音小窍门：发后鼻音的时候，舌尖不用顶，而是舌根要往后缩，向上抬，顶住软腭（就是口腔上部后面软软的地方），让气流从鼻腔出来，嘴巴可以张得大一些，感觉声音是从后脑勺靠近脖子的地方发出来的。同样，你也可以把手放在鼻子两侧，发“ng”的时候，鼻子也会有震动，而且感觉比前鼻音的震动位置稍微靠后一点。

二、听辨练习：火眼金睛找不同

要发好前鼻音和后鼻音，首先得能听出它们的不同。就像我们能分清苹果和梨一样，我们也要能分清“an”和“ang”，“en”和“eng”。

1.听辨小游戏：“n”和“ng”谁来了？

家长或老师可以读一些包含前鼻音“n”和后鼻音“ng”结尾的字或词，让孩子仔细听，判断是“n”还是“ng”结尾。

*比如：“班(bān)”vs“帮(bāng)”

*“盆(pén)”vs“朋(péng)”

*“心(xīn)”vs“星(xīng)”

*“孙(sūn)”vs“松(sōng)”

小朋友们，竖起小耳朵，仔细听，看看谁的耳朵最灵！

2.词语听辨：找朋友

听老师或家长读词语，然后告诉大家这个词语里有没有前鼻音或者后鼻音，是哪个。

*例如：“蓝天(lántiān)”——“蓝”是前鼻音(lán)。

*“白云(báiyún)”——“云”是前鼻音(yún)。

*“太阳(tàiyáng)”——“阳”是后鼻音(yáng)。

*“灯光(dēngguāng)”——“灯”和“光”都是后鼻音(dēng,guāng)。

三、发音练习：小嘴巴动起来

听清楚了，接下来就要自己动手（哦不，是动嘴）练习啦！发音的时候，一定要注意观察老师或家长的口型，模仿正确的发音方法。

1.单音节字词练习：逐个击破

我们先来一个一个字地练习，把每个音发饱满、发准确。

前鼻音练习(ān,en,in,un,ün)

*ān:安、班、看、山、站

*en:恩、本、门、人、真

*in:因、心、林、今、近

*un:温、文、孙、存、春

*ün:云、军、群、寻（注意“ün”和“j、q、x”相拼时要去掉两点哦，变成“ju、qu、xu”）

后鼻音练习(ang,eng,ing,ong)

*ang:昂、帮、方、长、上

*eng:亨、朋、风、灯、生

*ing:英、丁、明、青、星

*ong:翁、东、红、龙、公

练习方法：小朋友们，读的时候，嘴巴张大一点，声音响亮一点。发前鼻音时，舌尖别忘了“顶住”；发后鼻音时，舌根记得“抬起”。可以对着小镜子看看自己的口型对不对。

2.双音节词语练习：词语串串香

把单个的字宝宝连起来，变成词语，我们再来读一读。

前鼻音词语

*安全(ānquán)、看见(kànjiàn)、山林(shānlín)

*书本(shūběn)、认真(rènzhēn)、人民(rénmín)

*心情(xīnqíng)、今天(jīntiān)、远近(yuǎnjìn)

*温暖(wēnnuǎn)、春天(chūntiān)、村庄(cūnzhuān